Un día en la vida de un ayudante de clase on-line

¿Querés ser ayudante en nuestros cursos? ¡Vení, sumate!

Seguramente ya nos conoces, somos Metadocencia. Si no, te contamos que nuestra principal motivación es apoyar y acompañar a las personas que se dedican a la docencia en la virtualización de la enseñanza.

Dictamos nuestros cursos aplicando lo aprendido en Teaching tech together de Greg Wilson y una de las premisas de este libro es “No enseñes sóla/o”. Por eso, cada curso cuenta con un docente, un co-docente y uno o más colaboradores, dependiendo de la disponibilidad del equipo.

Si te estás preguntando qué actividades se esperan de vos, cuánto tiempo debes tener disponible, cuál es la dinámica de trabajo, entre otras inquietudes. No te adelantes, a continuación te contamos todos los detalles.

También esperamos que este post sea una guía para aquellos que van a dictar una clase y deben organizar el trabajo del docente y su ayudante.

¿Qué se espera de los ayudantes durante la clase?

Esperamos que puedas contribuir con el docente y co-docente durante el dictado de la clase, de la siguiente manera:

• Recibiendo a los estudiantes cuando se conectan a la clase. Los estudiantes llegan a una sala de espera, allí se verifica que es uno de los alumnos de la clase y se le permite ingresar.

• Cuando el estudiante ya es parte de de la reunión se le da la bienvenida y se le pide probar el sonido y el video. En caso de que alguna de estas herramientas no funcione correctamente se le presta ayuda para que así pueda aprovechar al máximo la clase.

• Atendiendo las dudas e inconvenientes que se les pueden presentar a los estudiantes evitando que alguno se quede atrás durante el desarrollo de la clase.

• Compartiendo en el chat links a los recursos que se utilizan en el transcurso de la clase, por ejemplo, la presentación, documento compartido de trabajo, material de lectura, videos, entre otros.

• Verificando que los estudiantes estén muteados para una mejor organización de la clase y explicarles que si quieren aportar o plantear una duda sólo basta con que levanten la mano o escriban en el chat.

• Comunicandole al docente y co-docente cualquier imprevisto que pueda surgir por chat privado para no interrumpir la clase.

• Estando atento a los horarios de las pausas y del cronograma de la clase en general.

• Organizando las salas de trabajo para pequeños grupos (de 2 o 3 personas) en donde los estudiantes debaten sus respuestas a una pregunta motivadora, para realizar una de las dinámicas planteadas en la clase.

¿Cuál es la disponibilidad horaria qué necesito para participar?

Los cursos duran aproximadamente 3 horas y los estamos dictando durante la semana, en dos turnos, uno a la mañana, generalmente de 9:00 a 12:00 hs, y otro a la tarde de 14:00 a 17:00 hs. Sino tenés disponibilidad de lunes a viernes, no te preocupes, podés sumarte en los cursos de los sábados de 9:00 a 12:00 hs. Es importante que sepas que antes de cada curso nos juntamos de media a una hora antes para ponernos de acuerdo en los último detalles y luego de finalizada la clase, nos reunimos para hacer un pequeño análisis de la misma. Esta retroalimentación entre los docentes y colaboradores es súper importante ya que nos permite conocer qué funcionó en la clase y qué no y así pensar nuevas estrategias o mejoras para implementar en nuestras próximas clases.

Recomendaciones útiles

En metadocencia utilizamos herramientas como Zoom, google docs, Drive, HackMD para organizar e impartir nuestros cursos. Para la comunicación entre nosotros y la comunidad de docentes que estamos construyendo utilizamos Slack.

Todo el material para las clases está centralizado en una carpeta de google drive, con la presentación del curso correspondiente, la plantilla modelo para las actividades grupales y una carpeta por cada curso dictado/a dictarse con la fecha del mismo(año/mes/día). Los colaboradores tienen acceso a todo este material.

También queremos transmitirte algunas recomendaciones, para hacer más sencilla tu tarea:

• No te olvides de resguardar el chat de la clase y guardarlo en la carpeta del curso actual, esto nos permite responder preguntas pendientes y hasta enviar material a quien lo solicité.

• Recordá poner delante de tu nombre tu rol al conectarte a Zoom (ej: Ayudante: Pepa, Co-docente: Pepita), con esto los estudiantes sabrán a quién recurrir en el caso que necesiten despejar alguna duda.

• Tené a mano los links que puedan ser útiles para compartirlos en el chat cuando se hablen de ellos (solemos tenerlos en un google doc compartido).

• Antes de empezar la clase, ponete de acuerdo con el resto del equipo en las tareas que asumirá cada uno, por ejemplo, uno puede encargarse del ingreso de los estudiantes y compartir los links mientras el otro da apoyo a las actividades y contesta inquietudes.

• Está atento/a a las personas que muestren algún inconveniente de conexión para ayudarlas si se retrasan en alguna de las actividades planteadas.

Si te interesa sumarte a esta iniciativa como colaborador en las clases, no dudes en escribirnos a metadocencia@gmail.com

Si tenés más recomendaciones para el rol del ayudante, contános en nuestro Slack

Publicado originalmente en MetaDocencia