Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. En esta clase resolvemos otra de las preguntas que nos hicimos sobre los datos y aprendemos la diferencia entre geom_col y geom_bar para hacer graficos de barra. Tambien aprendemos como hacer graficos de area y repasamos graficos de lineas y de puntos.
Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. En esta clase volvemos a trabajar con los conjuntos de datos y las preguntas que nos hicimos. Vamos a convertir algunos tipos de datos y trabajar con characteres para contestar dos preguntas y hacer un grafico.
Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. En esta clase mas teorica que de costumbre vemos algunos conceptos relacionados con visualizacion de datos.
Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. En esta clase Juan Cruz tuvo el desafio de generar el conjunto de datos necesario para hacer el grafico que le pedi. La idea fue integrar en un ejercicio mas complejo diferentes conceptos que vimos en las clases 1 a 5.
Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. En esta clase resolvimos preguntas que Juan Cruz trajo sobre los datos, aprendimos algunos verbos nuevos de dplyr y hicimos nuestros primeros graficos
Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. En esta clase aprendimos como cambiar el tipo de dato cuando leemos los archivos, que son los verbos de dplyr y el pipe. Los usamos para filtrar columnas filas ya agrupar casos.
Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. En esta clase aprendimos que son los proyectos y como nos pueden ayudar a ordenar nuestro trabajo, tambien vemos que es Rmarkdown y como leer y mirar los datos que descargamos para trabajar en el resto de las clases.
Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. La segunda clase empezamos a encontranos con cenceptos sobre programacion y como eso funciona en R.
Mi sobrino de 14 años quiere aprender a programar y yo voy a enseñarle. Esta es la primera entrada del blog de nuestro viaje juntos que detalla como instalar el entorno que vamos a usar por el resto de las clases.
Curso de un semestre sobre datos masivos y no estructurados con foco en Ciencia de Datos. Diplomatura en Ciencia de Datos con orientacion en politicas publicas de la UNAB
Este ejercicio es parte de una de las lecciones de mi curso sobre grandes datos y datos no estructurados.
Charla del sponsor principal de la conferencia, RConsortium, en la que se dan a conocer los distintos programas y oportunidades de financiamiento existente. Doy esta charla como parte del ISC.
Las comunidades de práctica son espacios donde las personas comparten conocimientos y contribuyen a objetivos individuales y de grupo. Conocer los tipos de miembros y formas de participación, junto con las colaboraciones que existen, y entre quiénes, es un insumo importante para entender la comunidad y tomar acciones para su mejora. Presentamos como implementar un análisis de redes sociales utilizando R en una comunidad de practica real y una serie de consejos si queres hacer lo mismo.
Resumen de las actividades de rOpenSci que ayudan a una ciencia abierta, reproducible y diversa
Curso de un semestre sobre gestión de datos con foco en Ciencia de Datos. Licenciatura en Ciencia de Datos de la UNAB
Presentación sobre el programa de campeonas de rOpenSci.
Llega la 10ma edición de Nerdearla, uno de los eventos más grandes de la región que ya es un clásico, con 4 días de charlas, talleres y actividades ¡100% gratis!
Curso de 12 horas sobre hechos básicos sobre como enseñar enfocado en tecnología.
Serie de ideas sobre como empezar a ser una educadora autónoma, como calcular cuanto cobrar, como hacerte conocer y compartir tu material manteniendo tu autoría.
Diez puntos relevantes que ordenan las ideas ganadas de la experiencia de organizar un club de lectura on-line exitoso como una guía potencial para quienes quieran realizar este tipo de evento.
Esta entrada del blog pretende ayudarte a iniciarte en la comunidad rOpenSci destacando algunos links y actividades clave. Si tienes alguna pregunta, no dudes en ponerte en contacto con nuestra Community Manager, Yanina Bellini Saibene por correo electrónico o programa una reunión con ella. Estamos a tu disposición para que comiences tu camino con nuestra comunidad. ¡Te damos la bienvenida! ¿Por dónde empiezo? rOpenSci fomenta una cultura que valora la investigación abierta y reproducible utilizando datos compartidos y software reutilizable.
Curso introductorio al lenguaje R y al ecosistema espacial con foco en el paquete rgee y sus aplicaciones agropecuarias
Tips from our experience translating Tech & Education materials into Spanish
Disertanción principal en CarpentryCon 2022 | Keynote at CarpentryCon 2022
Durante el año 2021 algunos docentes de Brasil tomaron los cursos de MetaDocencia, específicamente el Introducción al ABC para enseñar on-line. Al finalizar el curso algunas de estas personas expresaron en voz alta y en las encuestas de feedback, que sería muy útil tener el material en portugués para poder enseñar estos cursos a más docentes brasileños. En el equipo de coordinación, colaboradores y asesores habíamos empezado a discutir como podíamos ayudar a otros países que no hablan español a aprovechar y usar nuestros materiales, asi que esta propuesta podía ser una manera de dar unos primeros pasos en ese sentido.
Necesitaba leer mas de 200 archivos markdown todos ubicados en diferentes carpetas y recuperar información de su YAML. Aqui el detalle de como hice esta tarea.
Este curso está dirigido a personas que utilizan hojas de cálculo para la manipulación de datos y que nunca han programado, pero que les gustaría aprender a trabajar con R. Por lo tanto, comienza desde el principio: ¿por qué utilizar R? y ¿por dónde empezar?
Las personas que hacen ciencia de datos aprenden constantemente tecnologías nuevas y en rápida evolución. A menudo se encuentran en un papel de enseñanza, ya sea mentoreando, generando tutoriales, escribiendo artículos, dando charlas, o incluso enseñando más formalmente en universidades, sin estar formalmente preparados para ese papel. En esta charla, revisaremos estrategias prácticas, basadas en evidencia, para organizar y diseñar lecciones y materiales, explicar los conceptos al nivel de tus estudiantes, usar ejemplos relevantes, comprobar la comprensión y conectar con tus estudiantes, de modo que puedan ser más efectivos la próxima vez que debas enseñar
Las notas adhesivas un recurso que se usa en el salon de clase para conocer el estado de tus estudiantes, distribuir tu atención de manera justa y recibir feedback de tus estudiantes. Veamos como son las “notas adhesivas digitales”.
Trabajo a distancia con muchos equipos. Usamos plataformas de chat de texto donde tenemos reuniones. Aquí explico una forma de realizar una reunión en Slack basada en el chat de texto.
una serie de reglas simples para enseñar a programar, resumidas del libro Enseñar Tecnología en Comunidad.
Como parte de las acciones previstas para nuestro mes aniversario, el equipo de Metadocencia decidió renovar la identidad visual de la organización. El punto de partida fue identificarnos para comunicar a través de nuestro logo, nuestra misión y visión.
Episodio 67. Una conversación con Yanina Bellini
Nuevamente llegamos al final de un año complejo. Reflexionar sobre lo que pasó es una forma de poder mejorar en el futuro (o eso al menos espero). Este es mi resumen de mis momentos seleccionados de este 2021.
listado de los eventos de los cuales fui parte este 2021
Esta charla la he dado en diversos ámbitos y con diferente nivel de detalle. El objetivo es introducir conceptos relacionados con la ciencia de datos y compartir aplicaciones con ejemplos concretos en el desarrollo de soluciones para el sector agropecuario. En esta oportunidad presenté: el paquete agromet, un ejemplo de aplicación de geotecnologías en la nube para emergencias agropecuarias, clasificación de Sistemas Productivos Preponderantes utilizando técnicas de agrupamiento y técnicas de análisis de redes sociales para estudiar la colaboración científica.
resumen de mi participación en un panel en la conferencia Women in Statistic and Data Science.
La ciencia de datos es una disciplina que ha brindado nuevas y maravillosas posibilidades a muchas industrias por medio de la explotación de datos. Junto con estas posibilidades, también ha traído consigo cambios y desafíos constantes. La industria del turismo no es una excepción. En este taller realizaremos una introducción al concepto de ciencia de datos y su proceso. Introduciremos el lenguaje de programación R como la caja de herramientas principales para poder llevar adelante cada tarea y etapa de este proceso.
En este blog post te contamos cómo fue la participación latinoamericana en useR! 2021.
MetaDocencia organizó dos entrenamientos de instructores de forma on-line y en español para personas de América Latina
Este trabajo presenta un conjunto de paquetes de R para generar lecciones nuevas utilizando plantillas con aspectos pedagógicos, de diseño visual y en español y tutoriales listos sobre temas como visualización, iteración y trabajo con texto. Además se presenta un sitio web con recursos para aprender a generar estos materiales. Todos estos recursos son de acceso libre.
Esta es mi aplicación para las elecciones de la comunidad del Consejo Ejecutivo de The Capentries 2021
Metadocencia nace en marzo de 2020 cuando la pandemia nos obligó a cambiar la manera en que enseñamos y aprendemos. En ese momento nos encontramos casi sin tiempo ni recursos pero con muchas ganas de ayudar y compartir nuestra experiencia con otras y otros docentes. Comenzamos dando un taller para compartir métodos educativos basados en evidencia y que se pudieran aplicar de manera sencilla. También brindamos recursos abiertos para fomentar prácticas de enseñanza eficaces e invitamos a las personas a compartir su experiencia y formar una comunidad. Un año después abrimos 3 nuevos talleres que incluyen como enseñar a programar y llegamos a más de 1500 personas en 30 países. En esta charla contaremos sobre algunos de los valores fundamentales que nos definen: encontrarnos con nuestras/os estudiantes en su lugar y atendiendo a su contexto en Latinoamérica. Esto significa no hacer suposiciones sobre su conocimiento de tecnología o sobre el acceso y la disponibilidad de Internet, diferencias culturales, barreras y necesidades específicas. Queremos compartir lo que aprendimos enseñando tecnología en comunidad.
resumen de mi participción en un panel en la conferencia SeptembRSE.
Esta charla la he dado en diversos ámbitos y con diferente nivel de detalle. El objetivo es introducir conceptos relacionados con la ciencia de datos y compartir aplicaciones con ejemplos concretos en el desarrollo de soluciones para el sector agropecuario.
Presentación del uso de técnicas de clustering sobre una declaración jurada de productores agropecuarios de La Pampa para determinar sistemas productivos preponderantes
Durante useR! 2021 Jeroen Ooms presentó el proyecto universo R. En este post the explico como crear el tuyo.
Gestión del conocimiento es identificar qué tanto han cambiado las cosas en estos tiempos de pandemia y cuáles son las tendencias que debemos tener en cuenta para el futuro del agro.
Hoy domingo se festeja el día del padre, algunas cosas que mi viejo hizo por mi.
El Big Data aplicado al agro permite, entre muchas otras cosas, generar visualizaciones a partir de geolocalizaciones. En el siguiente webinar Yanina Bellini Saibene cuenta qué herramientas podemos usar y qué ventajas aporta aplicarlas al agro.
Presentación de la red, organización y plan de trabajo.
un paquete es una de las maneras de publicar tu tutorial de learnr, en este blog post te explicamos como generar un paquete para tu tutorial.
Presentación de casos de uso de ciencia de datos en el agro. Acceso abierto a datos primarios. Inteligencia de negocios con esos datos. Aprendizaje automático. Comunidades de práctica.
Presenté una charla sobre ciencia de datos en el sector agropecuario en esta conferencia de mujeres en ciencia de datos
Todas y todos nos volvimos Youtubers en 2020. Tenemos que seguir generando videos para nuestras clases. En este post consejos, herramientas y recursos.
R se utiliza en todas las áreas de análisis de datos, estadísticas y visualización, y en nuestra institución es uno de los lenguajes más utilizados por las/los investigadores/as
Debido a un intercambio en twitter se armó este listado de directorios de oradoras mujeres.
Una versión resumida y en español de dos post de Greg Wilson y una presentación de Alison Presmanes Hill.
Participan Yanina Bellini Saibene, miembro de R-Ladies.️ Clara Robayo, miembro de la Red de Investigación de Conocimiento,Software y Hardware Libre. Margarita Yépez, Cofundadora de Datalat.
Junto la Investigadora de INTA E.E.A. Anguil, Yanina Bellini y el Ing. Agr. Mayco Cerino, , vimos la evolución de las geotecnologías, su relación con el machine learning, el big data, la inteligencia artificial y la ciencia de datos. También aprendimos sobre el rol de las imágenes Satelitales en la decisión de cuánto y cuándo regar.
Ciencia de datos en el sector agropecuario y desde el sector público
Teaching R is part of my activities as a community organizer, an RStudio Certified Instructor, a conference chair, and a researcher. Since 2019, I use the learnr package to generate interactive tutorials to teach R synchronously and asynchronously. The addition of the Tutorials panel in RStudio IDE and the need for virtual classes made the use of this package even more interesting. In this talk, I will tell you how to generate interactive tutorials, how to add pedagogical tools to them, what other packages you can use with {learnr} and show multilingual examples.
Basado en learnr este paquete te presenta una serie de plantillas para tutoriales en español.
En este curso revisamos herramientas específicas para enseñar programación
Lista de recursos para seguir aprendiendo learnr.
Durante 2020 preparé mi charla para la RStudioConf Global 2021.¡Que viaje!. En este post comparto una serie de recursos útiles usados durante el proceso.
R Foundation taskforce on women and other under-represented groups.
El 2020 va a quedar en nuestras memorias por mucho tiempo. Fue un año muy complejo.Aquí mi balance de este año, destacando las cosas positivas que me ocurrieron.
Durante la tarde del viernes 18 de diciembre de 2020 se produjo el pasaje de una intensa línea de tormentas sobre la provincia de La Pampa. En este informe se presenta el análisis de la tormenta con productos del radar meteorológico de la EEA Anguil.
El nacimiento y crecimiento de MetaDocencia en América Latina para nutrir una comunidad de educadores de habla hispana en 2020 y más allá.
Esta es la segunda entrega de una serie de post sobre como generar un sitio web estático con R.
Esta es la primera entrega de una serie de post sobre como generar un sitio web estático con R.
Ejemplo de una plantilla CSS explicando como cambiar fuentes y colores de los elementos de un tutorial .
Este curso está pensado para personas que ya usan Google Earth Engine (GEE) y quieren empezar a usarlo desde R o bien que quieren iniciarse en el uso de GEE y el paquete rgee.
Hacia una red de práctica sobre comunidades de práctica en NoviembreHD. Presento R-Ladies y MetaDocencia.
Esta charla presenta conceptos de tecnología agropecuaria, evolución, tecnologías digitales y presento diversos casos de uso de ciencia de datos relacionados al agro
Esta charla presenta conceptos de sensoramietno remoto aplicados al agro. TAmbién comparte la idea de comunidades de práctica.
En este webinar veremos conceptos básicos de datos espaciales, los paquetes disponibles en R para trabajar con este tipo de datos y nos enfocaremos en el paquete rgee para el uso de Google Earth Engine desde R.
En este mapa conceptual intento describir los componentes de un tutorial de learnr.
Qué son las personas tipo y como podemos utilizarlas en el diseño de nuestros tutoriales.
Qué son los mapas conceptuales, como podemos utilizarlos para enseñar y como agregarlos a un tutorial de learnr.
El pizarrón o la pizarra es parte de las herramientas que usamos en nuestras clases presenciales, ¿cómo se hace presente en la virtualidad?, Juan nos cuenta como usa una pizarra digital para enseñar matemáticas.
Learn how to use {learnr} and {gradethis} packages for build interactivew tutorials using R
Aprende como usar {learnr} para construir tutoriales interactivos con R.
Esta charla cubre conceptos relacionados al Text Mining, ¿Por qué utilizar minería de texo? y luego presenta ejemplos de casos de uso y una serie de herramientas para hacer Text Mining.
Esta charla presenta conceptos de dato, información y diferentes dimensiones de estos datos. Tambiéna cuña el término contratista digital y analiza como el uso de nuevas tecnologías puede afectar al sector agropecuario
Voy a introducir conceptos relacionados con la ciencia de datos y compartir con los asistentes cómo se aplican en el desarrollo de soluciones para el sector agropecuario, dando ejemplos concretos de productos y soluciones digitales realizados con mi equipo en la Estación Experimental Agropecuaria Anguil. Doy detalles sobre los objetivos de cada trabajo, las herramientas que usamos, las profesiones, instituciones y comunidades que formaron los equipos de trabajo y los resultados obtenidos.
Ante la necesidad de mover on-line todos los eventos diferentes comunidades de transferencia y extensión tecnológica en España organizaron este conversatorio para intercambiar experiencias e ideas para realizar eventos on-line efectivos. Compartí los consejos que utilizamos en INTA para los eventos de extensión durante la pandemia.
compartir tu material educativo para que otras personas puedan usarlo es una idea potente y generosa. En este post te contamos como hacerlo manteniendo tu autoría.
una de las herramientas que mas disfrutan nuestros alumnos son las salas para grupos pequeños de Zoom, aqui te contamos como hacerlas.
En esta publicación, el equipo de Comunicación e Informática del Centro Regional La Pampa - San Luis nos cuenta su experiencia adaptando el material de MetaDocencia para formar a sus investigadores y extensionistas.
Esta sesión de useR!2020 y video fueron organizados por Laura Acion, Yanina Bellini Saibene, Paola Corrales y Paloma Rojas Saunero. Leonardo Collado Torres coordinó el blog post. Este blog post fue originalmente publicado en el blog del R Consortium el 7 de julio del 2020.
Traducción colaborativa al castellano del libro R para Ciencia de Datos de Garrett Grolemund, Hadley Wickham.
Traducción colaborativa al castellano del libro “Teaching Tech Together. How to create and deliver lessons that work and build a teaching community around them” de Greg Wilson
Conceptos que resultan muy abstractos pueden tener aplicaciones sumamente útiles para el sector agropecuario. De qué hablamos cuándo hablamos de Big data, qué están haciendo en La Pampa con estas tecnologías y cómo utiliza la NASA información satelital para la agricultura fue parte de lo que mostró este panel del Congreso Maizar 4.0, en el que participaron Yanina Bellini Saibene, del INTA Anguil; Inbal Becker-Reshef, de NASA Harvest, y Guillermo Leale, de SIMA y la UTN Rosario, moderado por Estefanía Puriccelli, de la Universidad de Maryland.
Mujeres en STEAM. ¿Quién es Yanina Bellini Saibene? por Las de Sistemas
El sector agropecuario y agroindustrial tiene el gran desafío de satisfacer las demandas de un mundo con mayor necesidad de alimentos que se produzcan cuidando la salud, el ambiente y los recursos naturales. Este objetivo de producir más y mejor, con los mismos o menos recursos, se puede abordar desde dos ópticas: por un lado, el desarrollo y masificación de máquinas precisas y por el otro, el aumento en el uso y explotación de datos e información que ya se generan (o generarán en el futuro cercano) para mejorar la toma de decisiones en el manejo agropecuario. Enmarcada en esta segunda línea, la ciencia de datos tiene mucho que aportar y en esta charla se presentarán una serie de aplicaciones que llevo adelante con mi grupo de trabajo y las herramientas que usamos para desarrollarlas.
Curso de una hora y media donde se exponen buenas prácticas basadas en evidencia para organizar buenos eventos on-line
Mini tutorial para generar gráficos en R festejando a Florence Nightingale
Ejercicios compartidos, notas compartidas, preguntas compartidas. Una de las herramientas que recomendamos para mantener la motiviación de tus estudiantes. En este post te contamos cómo implementarla.
En este taller introducimos los primeros pasos para usar Git con RStudio
En este post introducimos los primeros pasos para usar Git con RStudio
El paquete learnr nos permite generar tutoriales interactivos que podemos compartir con nuestros alumnos. En este post hago una pequeña introducción a este paquete.
En las últimas horas del día 27 y durante la madrugada del día 28 de abril de 2020 se registraron tormentas severas con granizo de gran tamaño, mayor a los 3 cm de diámetro en diversas localidades de La Pampa. Las localidades mayormente afectadas fueron La Maruja, Winifreda, Anguil, Colonia Inés y Carlota, Uriburu, La Gloria, Lonquimay, Relmo, Quemú Quemú y Miguel Cané según diversos reportes de graves daños. El RADAR meteorológico ubicado en INTA Anguil es un instrumento muy importante para el seguimiento de este tipo de tormentas severas.
El mapeo de inundaciones se ha vuelto una herramienta fundamental para la gestión hídrica en regiones donde se viven estos fenómenos. En esta charla se muestran nuevas herramientas para realizar mapeo de inundaciones.
El sector agropecuario y agroindustrial tiene el gran desafío de satisfacer las demandas de un mundo con mayor necesidad de alimentos que se produzcan cuidando la salud, el ambiente y los recursos naturales. Este objetivo de producir más y mejor, con los mismos o menos recursos, se puede abordar desde dos ópticas: por un lado, el desarrollo y masificación de máquinas precisas y por el otro, el aumento en el uso y explotación de datos e información que ya se generan (o generarán en el futuro cercano) para mejorar la toma de decisiones en el manejo agropecuario. Enmarcada en esta segunda línea, la ciencia de datos tiene mucho que aportar y en esta charla se presentarán una serie de aplicaciones que llevo adelante con mi grupo de trabajo y las herramientas que usamos para desarrollarlas.
Una de las premisas de nuestros cursos es “No enseñes sóla/o”. Por eso, cada curso cuenta con un docente, un co-docente y uno o más colaboradores, dependiendo de la disponibilidad del equipo. Te resumimos el rol y actividades de un ayudante de clases on-line.
¡Cumplimos un mes! Ya recorrimos un largo camino. Te lo contamos acá
Si te gustó nuestra propuesta, si tomaste un curso o si te parece que está bueno lo que hacemos y querés ayudarnos, aquí te presentamos un listado de opciones que tenés para darnos una mano y sumar tu granito a esta iniciativa.
Listado de herramientas para tus clases digitales.
Si organizás reuniones en Zoom podés tener problemas con personas que se unan a tu reunión y se comporten inapropiadamente. En este post compilamos algunas acciones que pueden hacer tu reunión más segura.
Taller de introducción para enseñar sobre cualquier tema en forma remota | Introductory online synchronous workshop for general online teaching.
El objetivo central de la organización es que los educadores puedan virtualizar sus clases de la manera más óptima, para conservar la calidad de las mismas.
Será parte de las Jornadas Argentinas de Informática, que se realizarán en Buenos Aires del 10 al 14 de agosto, en las instalaciones de la Facultad de Ingeniería de la UBA. La vinculación de la informática a la productividad agropecuaria es una temática que crece cada vez más en el sector
En Diciembre de 2019 obtuve la certificación de RStudio como instructora de Tidyverse. RStudio lanzó este programa de entrenamiento y certificación en Febrero de 2019. Este post, describe mi camino hacia esa certificación y tal vez sirva para que te animes a recorrer el tuyo. La certificación Quien pretende certificarse debe aprobar dos exámenes: un examen práctico de suficiencia técnica en el tema seleccionado, en mi caso Tidyverse (también existe uno para Shiny) y otro sobre enseñanza.
Se realizará en Buenos Aires del 10 al 14 de Agosto. Una investigadora de INTA Anguil será la chair del evento, el cual reúne diversos congresos, entre ellos el Congreso Argentino de AgroInformática
Para cerrar el 2019 desde R-Ladies hicimos un video, si aún no lo viste, aquí está: Feliz año nuevo #rladies y aliados! 🎉🎉🎉 Video preparado por @yabellini y @lacion. Locución @alejabellini 💜💜💜 pic.twitter.com/Bw9aRkaErj — R-Ladies Global (@RLadiesGlobal) January 1, 2020 ¿Te gustó?, ¿Querés saber cómo lo hicimos?, aquí te cuento los detalles: ¿Qué historia vamos a contar? El primer paso es decidir la historia a contar en el video; los mensajes de fin de año, generalmente tienen tres partes: se repasa lo hecho, se agradece por los logros obtenidos y se dan buenos deseos para aquellos que nos acompañaron en la vuelta al sol que termina.
El presente convenio tiene por finalidad colaborar para la determinación de sistemas productivos preponderantes en la provincia de La Pampa, el cálculo de indicadores técnicos económicos y la realización de inventarios de emisiones de gases de efecto invernadero de ganadería bovina.
Esta herramienta del INTA permite disponer de manera gratuita y online de datos de calidad eminformes detallados para el seguimiento y análisis del impacto del clima sobre las producciones agreopecuarias, clave para la toma de decisiones. Generar nuevos productos y mejorar el acceso y calidad de los datos, entre los objetivos a futuro.
Keynote sobre diferentes casos de uso de ciencia de datos aplicadas al sector agropecuario y diferentes comunidades de práctica en nuestro país también dedicadas a la ciencia de datos
Este curso está pensado para personas que quieren utilizar Google Earth Engine (GEE) para realizar tareas con información espacial raster y vectorial
Alumnos y docentes de la carrera de Analista de Sistemas del Colegio Universitario Liceo Informático II de Santa Rosa visitaron el área de Gestión de la Innovación y AgroTics de la Estación Experimental Agropecuaria Anguil
Charla invitada sobre GeoINTA
Keynote sobre geotecnologías con datos masivos
Nuevamente este año se realizó el Congreso de AgroInformática en el marco de las 48 Jornadas Argentinas de Informática que se realizan en la ciudad de Salta. Es la primera vez que el congreso visita la región NOA de nuestro país, con el objetivo de acercar este espacio científico académico a los grupos de investigación y desarrollo de la región. Este año además de los dos días tradicionales de exposición de trabajos y disertaciones, se realizó un día extra con tutoriales sobre tecnologías y herramientas informáticas para aplicar a la producción agropecuaria. Este informe presenta el material de cada día, presentaciones y trabajos de esta 11º edición del congreso.
Presentación sobre qué es la Agrometeorlogía y las redes agrometorológicas. Que tipo de redes tenemos en Anguil y para que las usamos en INTA
PArticipación en la mesa temática de comunidades presentando a R-Ladies
Tutorial de introducción al lenguaje R dictado en el marco de las 48 JAIIO y del 11vo Congreso de AgroInformática
Entrevista sobre el radar meteorológico y la ciencia de datos con Mauro Marmirolli
El pasado 18 y 19 de Agosto nevó en diversas localidades pampeanas, abarcando gran parte de nuestro territorio, informes de 25 de Mayo, General Acha, Victorica, Santa Rosa, Toay, Eduardo Castex, entre otros, dieron cuenta de la extensión de este fenómeno poco común en nuestra provincia. El RADAR Meteorológico permite realizar un seguimiento de las tormentas ocurridas en nuestra provincia, por lo que el presente informe muestra la información recolectada con dicho instrumento para este evento.
En septiembre de 2018 se realizó en Buenos Aires la primera edición de LatinR, la Conferencia Latinoamericana de Investigación y Desarrollo en R. Durante la conferencia tuve la posibilidad de compartir con los asistentes la iniciativa de R-Ladies junto con Laura Acion y Bea Hernandez. Presentación de R-Ladies en LatinR En esa presentación utilizamos una nube de palabras para contar que tipo de temas se trabajan en los meetups de R-Ladies en Latinoamérica.
We are an inclusive and collaborative community that improves education by empowering instructors from underserved countries.
Sitio web con un listado de recursos para aprender R de forma gratuita en Español, Inglés y Turco
Sitio web con paquetes, videos, workshops y blog post sobre como construir tutoriales interactivos utilizando learnr
Presentación para el Consejo Local Asesor de la EEA Anguil
Resultados de investigaciones sobre las inundaciones en La Pampa realizada en conjunto por investigares de INTA y de la UNLPam
Entrevista por Jose Maria Casarrota en su programa De Frente Al Campo por Canal 3 de La Pampa. Charlamos sobre que es la Ciencia de Datos y como la estamos aplicando al sector agropecuario en la EEA Anguil
Este post es un acceso a mi columna de opinión en la Revista de Investigaciones Agropecuarias luego de mi participación el Women in Data Science 2019 (mujeres en Ciencia de Datos) en la Facultad de Ingeniería de la UBA. Fui invitada a disertar sobre el uso de esta disciplina en el sector agropecuario debido a mis actividades de Investigación y Desarrollo como investigadora de INTA, el artículo resume los aprendizajes y reflexiones sobre esta disciplina, la ciencia de datos y su uso actual y potencial en el sector agropecuario a partir de la participación en el WiDS2019.
Charla Mujeres en la Ciencia de Datos
Como fue contado por Yanina Bellini, Patricia Loto y Divya Seernani; con notas de Roxana Noelia Villafañe y Gabriela De Queiroz. Como cada 8 de marzo, una vez más se celebra el Día Internacional de la Mujer (IWD/8M). Aunque dicha fecha tiene distintas formas de celebración, mantiene un punto en común: la lucha por la igualdad de género. El año pasado, en 2018, un grupo de entusiastas R-Ladies tuvo la idea de visibilizar a las grandes mujeres que forman parte del directorio de R-Ladies, mediante tweets posteados durante todo el 8 de marzo.
La Estación Experimental Agropecuaria de Anguil tiene una participación especial en el evento académico, debido a que es chair del Simposio una investigadora de la institución, la Mg. Yanina Bellini Saibene, además otros integrantes serán miembros del comité científico y organizador del mismo. El Congreso convoca a la presentación de trabajos de investigación y/o desarrollo relativos a las TICs aplicadas a problemáticas agropecuaria, agroindustrial y medio ambiental.
Presentación sobre el desarrollo y productos de los Proyectos Regionales con Enfoque Territorial durante los cinco años de su ejecucion.
¿Qué es R y R-Ladies, a qué se dedican las R-Ladies en Latinoamérica, qué actividades hacemos en Santa Rosa y como podes ser parte de la comunidad.
Presentación sobre R-Ladies y sus capítulos en América Latina.
Detalle sobre el uso de geotecnologías en la EEA Anguil para realizar seguimiento y evauación de emergencias agropecuarias, con casos de uso enfocados en las inundaciones
Presentación sobre la evolución del equipo AgTech de la EEA Anguil y las tareas y actividades actuales
Expositora y Moderadora en el seminario web Internet y producción, hacia la convergencia en el agro.
Presentación de datos sobre brecha de genero en la Agroinformática y como R-Ladies en Argentina y Latinoamérica contribuye a disminuir esa brecha.
Resumen de tecnologías digitales desarrolladas por INTA, para la conferencia internacional que girará en torno a Internet y producción, retos de una agricultura inteligente, precisa y dinámica
Presentación sobre Registro de propiedad intelectual de software.
Presentación final de los trabajos realizados por los estudiantes de la carrera de Analista de Sistemas en la EEA Anguil como parte de sus practicas profesionales
Presentación sobre diferentes plataformas de datos abiertos del INTA.
Keynote en el Congreso de Agroinformática sobre iniciativas para disminuir la brecha de género en el sector agroinformático.
Esta disciplina que aporta soluciones informáticas para el sector agropecuario y agroindustrial, es un área sobre la cual nos gustaría que más mujeres puedan desarrollar su carrera, afirma Yanina Bellini.
R-Ladies, ¿porqué y para qué?
Presentación para alumnos de la carrera de analistas de datos de ITES sobre Minería de Datos aplicada al sector agropecuario
En el marco del convenio que mantiene el INTA con el Liceo Informático de Santa Rosa, este lunes 15 de Mayo se inició un ciclo de charlas sobre la informática aplicada a generar soluciones en el sector agropecuario.
Charla invitada para alumnos de la carrera de Licenciados y Analistas de Sistemas del Liceo Informático II. Presentación de desarrollos y aplicaciones de informática del INTA para el sector agropecuario.
Compilación de los trabajos de investigación y desarrollo llevados adelante en la Estación Experimental Agropecuaria Anguil utilizando el radar meteorológico situado en sus instalaciones, desde el 2009 al 2017
Compilación de los trabajos de investigación y desarrollo donde profesionales de diversas instituciones aplicaron el uso de la teledetección y los sistemas de información geográfica a la resolución de problemas relacionados con el agro
Esta publicación tiene como objetivo compilar los trabajos de investigación y desarrollo llevados adelante en la Estación Experimental Anguil utilizando como herramienta principal el radar meteorológico situado en sus instalaciones, desde el 2009 a la fecha.
R-Ladies, ¿porqué y para qué?
En diferentes medios de comunicación han circulado imágenes de la NASA sobre los incendios que están ocurriendo en nuestra provincia. Este informe pretende aportar más sobre la forma que se generan esas imágenes y que utilidad presentan para el monitoreo y análisis de fenómenos extremos como los incendios.
Resumen de los temas presentados Durante el 17 y 18 de Noviembre pasado se realizó el primer Workshop “Geotecnologías aplicadas a los estudios territoriales en La Pampa, organizado por el Instituto de Geografía de la Universidad Nacional de La Pampa.
Resumen de tecnologías digitales desarrolladas por INTA, para la mesa Las instituciones públicas y la integrabilidad de la información Geoespacial donde presenté productos digitales asociados a la información geográfica realizado por INTA
Resumen de los temas presentados en el Congreso de AgroInformática sobre satelites y sus aplicaciones en el agro.
Por tercer año consecutivo el grupo de Información Agropecuaria y AgroTICs de la EEA Anguil recibe un reconocimiento nacional por los trabajos que lleva adelante. En esta ocasión la Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO) le entregó una mención especial en la categoría Iniciativas de Éxito en el marco del Premio a la Excelencia en Gobierno Electrónico por un trabajo relacionado con GeoINTA.
Presentación de la propuesta de gestión de datos del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
Una entrevista que di para De Frente al Campo por Jose Maria Casarrota en Canal 3 de Santa Rosa compartiendo detalles de las investigaciones y productos realizados en INTA con el RADAR Meterologico que tenemos en la EEA
Resumen del funcionamiento del RADAR meteorológico y lineas de investigación desarrolladas con ese dispositivo en la EEA Anguil
Charla sobre la infraestructura de datos especiales de INTA y del nodo de GeoINTa en La Pampa.
La caracterización de los distintos modos de producir del hombre y su relación con el ambiente se torna una información fundamental para la planificación de la acción institucional sobre los territorios.
La Universidad de La Pampa lleva adelante Proyectos de Extensión Universitaria, los técnicos Juan Caldera y Yanina Bellini Saibene fueron invitados a participar del PEU 02/12, La importancia del acceso al conocimiento digitalizado en la toma de decisiones.
Durante este año el grupo de Información Agropecuaria y AgroTICs firmó tres convenios, dos con la Facultad de Ingeniería de la UNLPam y uno con el Liceo Informático II.
Proyectos 2015 del are de Informacion Agropecuaria y AgroTIC.
Proyectos 2015 del are de Informacion Agropecuaria y AgroTIC.
Resumen de las actividades relacionadas con el radar meteorologico de la EEA Anguil del Area de Informacion Agropecuaria y AgroTICs de la EEA Anguil
Proyectos 2015 del are de Informacion Agropecuaria y AgroTIC.
Este trabajo realizado por el grupo de Información Agropecuaria y AgroTICs de la EEA Anguil en conjunto con la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Pampa fue presentando en las Jornadas Argentinas de Informática e Investigación Operativa ralizadas en Agosto-Septiembre del 2015 en Rosario.
Photo by Rolf Schmidbauer on Unsplash Como parte del convenio de vinculación tecnológica entre la Facultad de Ingenieria de la Universidad Nacional de La Pampa y el INTA Anguil el equipo de trabajo presento avances de las lineas de desarrollo en el 2015 International Workshop on Data Mining with Industrial Applications (DMIA 2015). Abstract The Weather Radar (WR) of the Experimental Agricultural Station (EAS) INTA Anguil produces daily a volume of 17GB of data, which represents about 6.
Presentación sobre mi participacion en el Hackaton de Agro Datos de la Fundacion Sadosky que resulto en un premio por el proyecto desarrollado durante el evento.
La investigadora pampeana Yanina Bellini Saibene recibió un diploma en Tecnópolis como una de las ganadoras del Primer Hackaton de Agro Datos organizado por el Programa de Ciencias de Datos de la Fundación Manuel Sadosky, dependiente del Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación por el trabajo Yvytu, identificación de eventos climáticos con impacto agropecuario en noticias locales.
Presentación sobre el sistema de informacion para el seguimiento del estado semanal de los cultivos en el Congreso Argentino de AgroInformatica 2014
Presentación sobre el desarrollo de producto de modelado utilizando los datos del radar meterologico en el Congreso Argentino de AgroInformatica 2014
Presentación sobre qué son las AgroTICs y las lineas de trabajo e investigación del equipo AgTech de la EEA Anguil en la vieja usina de la CPE
Presentación del trabajo para el Congreso Argentino de AgroInformatica 2013
Presentación sobre qué son las AgroTICs y las lineas de trabajo e investigación del equipo AgTech de la EEA Anguil
Repaso por la conformacion y evolucion del equipo interdiciplinario de AgroInformatica de la EEA Anguil
Presentacion del sistema de informacion y base de datos desarrollado para gestionar y procesar los datos del informe mensual de estados de los cultivos en la Red de Informacion Agropecuaria Nacional
Presentacion del sistema de informacion y base de datos desarrollado para gestionar y procesar los datos de la red de informacion de temperaturas y precipitaciones en la Red de Informacion Agropecuaria Nacional
Presenta el sistema de informacion y la base de datos desarrollada para registrar, gestionar y procesar los datos de las estaciones meteorologicas automaticas a cargo de la EEA Anguil
Presenta el sistema de informacion y la base de datos desarrollada para realizar y gestionar el inventario de malezas de Girasol en La Pampa
Presenta el catalogo de datos geoespaciales del INTA
Presentacion del proyecto conjunto entre INTA y el Colegio de Ingenieros Agronomos de La Pampa para un monitoreo a campo y trampa de luz para soja, girasol y maiz y el desarrollo de un sistema de alarmas a telefono celulates
Resumen de los temas presentados en el Congreso de AgroInformática sobre satelites y sus aplicaciones en el agro.