MetaDocencia

English

My role in MetaDocencia

MetaDocencia means MetaTeaching in Spanish. I am a co-founder and from it inception in March 2020 until May 2022 I was part of the MetaDocencia’s Core Team. In addition to fulfilling a leadership role, I also generate content, new courses, teach classes, translate material from English to Spanish, coordinate the Accesibility and Translators tema and mentor people within the community.

Our vision

We are an inclusive and collaborative community that improves education by empowering instructors from underserved countries.

Our mission

We are a non-profit organization that nurtures a community of Spanish-speaking educators by teaching concrete, evidence-based, and student-centered educational methods. We collaboratively develop open, reusable, and accessible resources to foster effective training practices.

What we offer

We aim to share practical tools to help teachers to improve their classes. We teach online synchronous workshops in Spanish. We designed these workshops with higher education teachers in mind, but instructors teaching outside of higher education and students who want to collaborate in classes can also participate.

Our virtual courses are short and centered in the design of materials and classroom management to maximise students' learning without anyone getting exhausted.

All our courses are free and our materials are openly licensed. That is, you can reuse or edit any material, with the condition that you include a reference to this website in any material you generate by reusing our content.

Our courses help to improve the learning process both in in-person and online classes. We use modern evidence-based teaching techniques that improve educational outcomes.

In addition, we aim to create a cross-disciplinary knowledge-sharing teaching community. We know, and the evidence also supports, that better results are obtained when we teach together.

We will award certificates of attendance to each course in digital format to those who have participated in at least 80% of the course.

What we don’t offer

• In-depth courses. Our courses are all introductory.
• Theoretical contents. Our courses are 100% practical.

Which model do we follow

We are guided by these teaching principles:

• Be kind: all else is details.
• Remember that you are not your learner…
• …that most people would rather fail than change…
• …and that ninety percent of magic consists of knowing one extra thing.
• Never teach alone.
• Never hesitate to sacrifice truth for clarity.
• Make every mistake a lesson.
• Remember that no lesson survives the first contact with learners…
• …that every lesson is too short for the teacher and too long for the learner…
• …and that nobody will be excited about the lesson than you are.

We follow this code of conduct.

These principles arise from the experience of The Carpentries, which has been training teachers for two decades and are developed in the free book Teaching Tech Together. Part of our course materials are based on RStudio Education materials.

MetaDocencia in a box

Package 1. How we teach our courses

At MetaDocencia we collaboratively develop open, reusable and accessible resources to foster effective teaching practices. This guide aims to present the process we went through to create and develop MetaDocencia. The guide is organized in packages and this MetaDocencia in a box, package one focuses on the process of “How we teach our courses”. I was the main writer of this package.

Español

Mi rol en MetaDocencia

Soy co-fundadora y parte del equipo coordinador de MetaDocencia. Además de cumplir un rol de dirección, también genero contenido, nuevos cursos, dicto clases, traduzto material de inglés al español y mentoreo personas dentro de la comunidad.

Nuestra visión

Somos una comunidad inclusiva y colaborativa que mejora la educación potenciando docentes de países menos favorecidos.

Nuestra misión

Somos una organización sin fines de lucro que nutre una comunidad docente hispanohablante enseñando métodos educativos concretos, basados en evidencia y centrados en tus estudiantes. Desarrollamos colaborativamente recursos abiertos, reutilizables y accesibles para fomentar prácticas de enseñanza eficaces.

¿Qué ofrecemos?

Nos proponemos socializar herramientas prácticas para acompañar a las personas que se dedican a la docencia. Damos cursos remotos. Diseñamos estos cursos pensando en docentes. Nuestros cursos también son útiles para hacer cualquier otro tipo de intercambio de conocimiento (por ejemplo, dar charlas o seminarios).

Nuestros cursos se ofrecen en forma remota, son cortos y aplicados al diseño de materiales y a una gestión del espacio de intercambio tal que tus participantes maximicen su aprendizaje sin que nadie se desgaste de más.

Todos nuestros cursos son gratuitos y nuestros materiales tienen licencia abierta. Es decir, puedes reusar o editar cualquier material que aparece en este sitio web, lo único que pedimos a cambio es que en cualquier material que generes reusando nuestros contenidos incluyas una referencia a esta web.

Nuestros cursos ayudan a mejorar el aprendizaje en clases (y otros eventos de intercambio de conocimiento) presenciales y a distancia. Usamos técnicas pedagógicas modernas, basadas en evidencia, que mejoran los resultados educativos.

Además, aspiramos a formar una comunidad docente de intercambio de saberes transversal. Sabemos, y la evidencia también lo respalda, que se obtienen mejores resultados cuando enseñamos en comunidad.

Otorgarmos certificados de asistencia a cada curso en formato digital para aquellas personas que participaron en al menos el 80% del curso.

¿Qué no ofrecemos?

• Cursos en profundidad. Nuestros cursos son todos introductorios.
• Contenidos teóricos. Nuestros cursos son 100% prácticos.

¿Qué modelo seguimos?

Nos guían estos principios docentes:

• Sé amable: todo lo demás son detalles.
• Recordá que no sos tu estudiante…
• … que la mayoría de la gente prefiere fallar que cambiar …
• … y que un noventa por ciento de la magia consiste en saber una sola cosa más (que tu audiencia).
• Nunca enseñés sóla/o.
• Nunca dudés en sacrificar la verdad por la claridad.
• Hacé de cada error una lección.
• Recordá que ningún material de clase sobrevive al primer contacto con estudiantes …
• … que cada clase es demasiado corta para quien enseña y demasiado larga para quien la recibe …
• … y que nadie tendrá más entusiasmo que vos por tu clase.

Estas máximas surgen de la experiencia de The Carpentries, que lleva dos décadas formando docentes y están desarrolladas en el libro gratuito Enseñar Tecnología en Comunidad (Teaching Tech Together).

Seguimos estas pautas de convivencia.

MetaDocencia en una caja

Paquete 1. Como enseñamos nuestros cursos

En MetaDocencia desarrollamos colaborativamente recursos abiertos, reutilizables y accesibles para fomentar prácticas de enseñanza eficaces. Esta guía tiene como objetivo presentar el proceso que llevamos adelante para crear y desarrollar MetaDocencia. La guía está organizada en paquetes y este paquete uno de MetaDocencia en una caja se focaliza en el proceso “Cómo enseñamos nuestros cursos”. Yo fui la escritoria principal de este paquete.