Charla Sponsor: R Consortium
Charla del sponsor principal de la conferencia, RConsortium, en la que se dan a conocer los distintos programas y oportunidades de financiamiento existente. Doy esta charla como parte del ISC.
Análisis de colaboración en comunidades por medio de analisis de redes sociales
Las comunidades de práctica son espacios donde las personas comparten conocimientos y contribuyen a objetivos individuales y de grupo. Conocer los tipos de miembros y formas de participación, junto con las colaboraciones que existen, y entre quiénes, es un insumo importante para entender la comunidad y tomar acciones para su mejora. Presentamos como implementar un análisis de redes sociales utilizando R en una comunidad de practica real y una serie de consejos si queres hacer lo mismo.
Nerdearla
Llega la 10ma edición de Nerdearla, uno de los eventos más grandes de la región que ya es un clásico, con 4 días de charlas, talleres y actividades ¡100% gratis!
Once años
Once años de la ausencia de Ana, mi hija.
Puntapié inicial de nuestro programa de campeonas y campeones
¡El programa de campeones arrancó con todo este 2023! Nos complace informar sobre los dos primeros meses de nuestro primer programa de campeones y campeonas. En septiembre de 2022 hicimos el lanzamiento del programa, anunciando el llamado a aplicar a personas que quisieran participar. Recibimos un total de 102 solicitudes de 31 países diferentes. Setenta y cuatro solicitudes eran para campeones o campeonas y veintiocho para tareas de mentoreo.
Agrandando nuestra comunidad con publicaciones multi-idioma
Nos agrada anunciar que, con el aporte de Chan Zuckerberg Initiative, NumFOCUS y R Consortium, estamos comenzando el proceso de traducir los materiales de rOpenSci sobre buenas prácticas de desarrollo de software, revisión de código y contribución a proyectos de código abierto al español. Como parte de este esfuerzo, también estamos desarrollando guías y herramientas para traducir recursos de código abierto y alcanzar una mayor audiencia. De acuerdo a un reporte reciente de The Linux Foundation, el acceso de lenguaje es una de las barreras a la equidad en el código abierto.
Otra vuelta al sol
Balance del año 2022
Twenty-four and a half years
A review of my work at the Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria, INTA, Argentina.
Haciendo revisiones con GitHub
Paso a paso con videos para realizar una revisión usando GitHub
Conociendo a las estrellas del universo R: comunidad R, intercambiar y aprender
Esta es la primera entrega de nuestra serie de entrevistas “Conociendo a las estrellas del universo R”. Tenemos como objetivo introducir los grupos de trabajo y las personas que están detrás del desarrollo del software y paquetes que muchos utilizamos y que se encuentran disponibles en R-Universe. Queremos resaltar y conocer diferentes proyectos alrededor del mundo, el trabajo que hacen, sus procesos y usuarios. Iniciamos nuestro recorrido en Argentina y con un equipo que utiliza R y desarrolla paquetes de R en el estado Argentino (no dejes de ver el vídeo con extractos de la entrevista).
Canales de comunicación de rOpenSci: Twitter
Twitter es una de las plataformas y redes sociales preferidas por la comunidad de R y por las comunidades de datos, ciencia abierta e investigación. Desde el comienzo de rOpenSci hemos utilizado Twitter para conectarnos con nuestra comunidad y otras comunidades similares, para compartir lo que hacemos y para formar parte de las conversaciones en torno a los temas importantes para nuestra misión. Nuestro objetivo es proporcionar un espacio seguro y amigable para todas las personas que son parte de nuestra comunidad, y esto influye en cómo elegimos los espacios que utilizamos para interactuar.
Un mapa de mis lectores
¡Hola! Soy Yanina Bellini Saibene, tu nueva Community Manager. Estoy muy entusiasmada de unirme a rOpenSci con este rol y así poder apoyar un proyecto tan importante en la ciencia abierta y en la Comunidad R. Cuando vi la convocatoria para el puesto, pensé que mis más de 20 años de experiencia trabajando en comunidades, siendo profesora e investigadora se alineaban perfectamente. Creo en el poder de la ciencia abierta al servicio de las personas, que la educación es la mejor herramienta que tenemos para mejorar nuetras vidas, y que la forma más eficaz de hacer cambios es siendo parte de una comunidad.
Cosas que pasaron en las aulas virtuales y como las resolvimos - Entrega 3
Series: Experiencias enseñando on-line
Ultima entrega donde vamos a repasar herramientas y técnicas para enseñar on-line que pueden reemplazar o digitalizar herramientas y técnicas que usamos en el aula presencial.
Cosas que pasaron en las aulas virtuales y como las resolvimos - Entrega 2
Series: Experiencias enseñando on-line
Segunda entrega donde detallaremos situaciones y soluciones relacionadas con las plataformas de videoconferencias
Cosas que pasaron en las aulas virtuales y como las resolvimos - Entrega 1
Series: Experiencias enseñando on-line
Desde que tuvimos que iniciar a dar clases y realizar eventos online nos encontramos con todo un nuevo mundo de posibilidades de cosas que podían ir mal o al menos no como lo esperábamos. La idea de esta serie es compartir situaciones ocurridas en clases y eventos on-line y como las resolvimos.
¡Anunciamos el programa de Campeones y Campeonas de rOpenSci!
Post in English ¡Estamos muy felices de realizar el lanzamiento nuestro programa de Campeones y Campeonas! ¿Porqué un programa de Campeones y Campeonas? Estos programas se diseñan para identificar, reconocer y premiar a miembros apasionados de nuestras comunidades. En rOpenSci, reconocemos que existe una consternadora falta de diversidad en el ecosistema de las comunidades de software de investigación y de código abierto. La Comunidad R no es una excepción; las personas que realizan el desarrollo de software son abrumadoramente blancas, hombres y de un puñado de países.
Dándote a conocer
Series: Cómo vivir de la enseñanza
En esta tercera entrega de la serie presentamos una serie de puntos a tener encuenta para darte a conocer a tus potenciales clientes, incluido como compartir el material de tus cursos.
Como determinar cuanto cobrar
Series: Cómo vivir de la enseñanza
Una de las consultas más comunes de las personas que se emepiezan a dedicar a enseñar de forma autónoma es ¿cuánto debo cobrar por mis cursos?, ¿cómo calculo el precio?. En este post una serie de ideas
Empezando a enseñar
Series: Cómo vivir de la enseñanza
La primera opción para trabajar como docente es pertener a alguna institución formal de educación, como las escuelas y las universidades. Pero estas instituciones no son los únicos lugares en donde la gente va a aprender programación (u otro tipo de tecnología); en los últimos años, un número creciente de personas ha acudido a talleres free-range y programas de entrenamiento intensivo. Ya sea como docente contratado, independiente o como parte de una comunidad de práctica vas a tener que empezar de alguna manera. En esta primera entrega te compartimos una serie de ideas justamente para que puedas empezar.
10 reglas para organizar un Club de Lectura (on-line) exitoso. - Parte II
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
Segunda entrega de las reglas para organizar un club de lectura con encuentros sincónicos on-line.
10 reglas para organizar un Club de Lectura (on-line) exitoso.
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
La primera experiencia del Club de Lectura de Metadocencia, dejó un enorme saldo positivo para compartir. Entre los pedidos de los asistentes, se reiteró la idea de elaborar una guía sobre cómo organizar un Club de Lectura. Este post es la respuesta a ese pedido. Primera entrega.
Presentamos a la nueva Community Manager de rOpenSci, Yanina Bellini Saibene
¡Hola! Soy Yanina Bellini Saibene, tu nueva Community Manager. Estoy muy entusiasmada de unirme a rOpenSci con este rol y así poder apoyar un proyecto tan importante en la ciencia abierta y en la Comunidad R. Cuando vi la convocatoria para el puesto, pensé que mis más de 20 años de experiencia trabajando en comunidades, siendo profesora e investigadora se alineaban perfectamente. Creo en el poder de la ciencia abierta al servicio de las personas, que la educación es la mejor herramienta que tenemos para mejorar nuetras vidas, y que la forma más eficaz de hacer cambios es siendo parte de una comunidad.
Organizando una clase práctica online
Series: Experiencias enseñando on-line
Detalles de la organización y dinámica de un encuentro sincrónico online donde no hay exposición de clase si no trabajo práctico individual o en grupos.
Un cambio de imagen y de estrategia de comunicación en Metadocencia
Con un diagnóstico como punto de partida, el equipo de comunicación de Metadocencia diseñó una estrategia para cada red social con tres ejes principales público objetivo, contenido e identidad visual.
Traducción de los contenidos de MetaDocencia
Durante el año 2021 algunos docentes de Brasil tomaron los cursos de MetaDocencia, específicamente el Introducción al ABC para enseñar on-line. Al finalizar el curso algunas de estas personas expresaron en voz alta y en las encuestas de feedback, que sería muy útil tener el material en portugués para poder enseñar estos cursos a más docentes brasileños. En el equipo de coordinación, colaboradores y asesores habíamos empezado a discutir como podíamos ayudar a otros países que no hablan español a aprovechar y usar nuestros materiales, asi que esta propuesta podía ser una manera de dar unos primeros pasos en ese sentido.
300 (trescientos)
Series: Experiencias enseñando on-line
Detalle de la organización y herramientas de una clase on-line predominantemente teórica con más de 300 estudiantes conectados
Club de Lectura de Enseñar Tecnología en Comunidad
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
Serie de 8 encuentros para leer y charlar sobre el libro Enseñar Tecnología en Comunidad de Greg Wilson.
Cada vez que enseño aprendo algo nuevo - Greg Wilson
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
El cierre del primer club de Lectura de Metadocencia tuvo como invitado al autor del libro Teaching Tech Together. En un intercambio profundo y abierto, indagamos sobre las razones para enseñar y los desafíos de la enseñanza online después de la pandemia.
Septimo encuentro del Club de lectura. Comunidad, comunicación y reuniones
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
El último encuentro antes del gran cierre del Club de lectura sobre el libro Enseñar Tecnología en Comunidad, tuvo mucho intercambio de experiencias y aportes sobre tres capítulos que pueden analizarse en el espacio educativo, pero también en espacios de trabajo y comunidades de prácticas.
Sexto encuentro del Club de lectura. Enseñando en persona y on-line.
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
En un encuentro que duró una hora y media charlamos mucho sobre los ultimos dos años dando clases on-line, las clases en persona, los pro y los contra.
Quinto encuentro del Club de lectura. La pedagogía del contenido.
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
En un encuentro muy charlado y con mucha participación discutimos los capítulos Un proceso para diseñar lecciones y Motivación y desmotivación.
Cuarto Encuentro del Club de Lectura Enseñando Tecnología en Comunidad
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
En este encuentro se analizaron los capítulos Conocimiento de la pedagogía del contenido y Enseñar como un arte performativo.
Tercer encuentro del Club de Lectura. Arquitectura cognitiva y aprendizaje Individual
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
Por tercera vez el martes marca en el calendario un nuevo encuentro de nuestro primer Club de Lectura donde cada vez se construyen más aprendizajes en comunidad.
Mapas conceptuales, una herramienta de múltiples formas y usos
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
En el segundo encuentro del Club de Lectura sobre Enseñar Tecnología en Comunidad, compartimos experiencias sobre la herramienta que ayuda a docentes, estudiantes y puede utilizarse para organizar la información y también para evaluar.
Conclusiones del primer encuentro del Club de Lectura
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
La utilidad de las preguntas de opción múltiple, evaluaciones formativas, docentes carismáticos, el verdadero valor de las encuestas de satisfacción a los alumnos y otros aprendizajes construidos en comunidad
Identidad visual 2022. Renovarnos con la misma esencia
Como parte de las acciones previstas para nuestro mes aniversario, el equipo de Metadocencia decidió renovar la identidad visual de la organización. El punto de partida fue identificarnos para comunicar a través de nuestro logo, nuestra misión y visión.
Un club de lectura para seguir aprendiendo a enseñar
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
Desde Metadocencia queremos invitarte a formar parte de un Club de Lectura sobre el libro Enseñar Tecnología en Comunidad (Teaching Tech Together), la obra que representa las bases sobre las que esta comunidad de práctica surgió y creció hace ya dos años.
SisINTAR Package
The SISINTAR package allows downloading, reading and manipulating soil profile data from INTA’s soil information system, called SisINTA
R para Ciencia de Datos | R for Data Science
Traducción colaborativa al castellano del libro R para Ciencia de Datos de Garrett Grolemund, Hadley Wickham.
Enseñar Tecnología en Comunidad | Teaching Tech Together
Traducción colaborativa al castellano del libro “Teaching Tech Together. How to create and deliver lessons that work and build a teaching community around them” de Greg Wilson
El RADAR de la EEA Anguil cumple una década de servicio en la región
Esta herramienta del INTA permite disponer de manera gratuita y online de datos de calidad eminformes detallados para el seguimiento y análisis del impacto del clima sobre las producciones agreopecuarias, clave para la toma de decisiones. Generar nuevos productos y mejorar el acceso y calidad de los datos, entre los objetivos a futuro.
Redes Agrometeorológicas
Presentación sobre qué es la Agrometeorlogía y las redes agrometorológicas. Que tipo de redes tenemos en Anguil y para que las usamos en INTA
AgroMet Package
The {agromet} package includes a series of functions to calculate climatic and hydrological indices and statistics from tidy data.
R-LADIES GLOBAL. Comunidad y misión
Presentación sobre R-Ladies y sus capítulos en América Latina.
Geotecnologías en la nube y su aplicación en emergencias agropecuarias
Detalle sobre el uso de geotecnologías en la EEA Anguil para realizar seguimiento y evauación de emergencias agropecuarias, con casos de uso enfocados en las inundaciones
20 años de desarrollo de AgTech en la EEA Anguil
Presentación sobre la evolución del equipo AgTech de la EEA Anguil y las tareas y actividades actuales
Como profundizar la convergencia entre Internet y produccion
Expositora y Moderadora en el seminario web Internet y producción, hacia la convergencia en el agro.
Charlando sobre brecha de género en STEM. AgroInformática y R-Ladies.
Presentación de datos sobre brecha de genero en la Agroinformática y como R-Ladies en Argentina y Latinoamérica contribuye a disminuir esa brecha.
Registro de software
Presentación sobre Registro de propiedad intelectual de software.
Resultados Convenio Comisiones de Estudio
Presentación final de los trabajos realizados por los estudiantes de la carrera de Analista de Sistemas en la EEA Anguil como parte de sus practicas profesionales
AgroDatos abiertos en INTA
Presentación sobre diferentes plataformas de datos abiertos del INTA.
R-Ladies Santa Rosa
R-Ladies, ¿porqué y para qué?
AgroMinería de Datos
Presentación para alumnos de la carrera de analistas de datos de ITES sobre Minería de Datos aplicada al sector agropecuario
Radar Meteorológico de la EEA Anguil
Compilación de los trabajos de investigación y desarrollo llevados adelante en la Estación Experimental Agropecuaria Anguil utilizando el radar meteorológico situado en sus instalaciones, desde el 2009 al 2017
Potencialidades de las nuevas tecnologías en el agro pampeano.
Compilación de los trabajos de investigación y desarrollo donde profesionales de diversas instituciones aplicaron el uso de la teledetección y los sistemas de información geográfica a la resolución de problemas relacionados con el agro
datos.INTA. Infraestructura de Datos Agropecuarios
Presentación de la propuesta de gestión de datos del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información. Un puente para describir nuevos mundos
Presentación sobre qué son las AgroTICs y las lineas de trabajo e investigación del equipo AgTech de la EEA Anguil en la vieja usina de la CPE
AgroTICs
Presentación sobre qué son las AgroTICs y las lineas de trabajo e investigación del equipo AgTech de la EEA Anguil
GeoINTA
GeoINTA es la infraestructura de datos espaciales del INTA | INTA Spatial Data Infrastructure