Managing an Open Source Project. A Checklist of Issues to Consider
A cheklist of issues to take into account when managing a Open Source Project
Proyecto 3 - Dos años de escribir, dar charlar y enseñar con la comunidad de rOpenSci Community
Una de las competencias básicas de un Community Manager es la comunicación. El tercer «proyecto» del que les hablaré no es un proyecto en sí, sino una serie de actividades relacionadas con la comunicación y la divulgación.
Project 3 - Two Years of Writing, Speaking, and Teaching with the rOpenSci Community
One of the core competencies of a Community Manager is Communication. The third ‘project’ I will tell you about is not a project per se but a series of activities related to communication and outreach.
Using GitHub to plan community calls for rOpenSci
Tool trial case study summarizing how rOpenSci uses GitHub to organize ours community calls.
Proyecto 2 - Las Estrellas del Universo R
Un proyecto de entrevistas multilingües con desarrolladores del mundo académico, la industria y el gobierno, que utilizan R-Universe. En este articulo comparto detalles de cómo las organizamos, cómo ejecutamos el proyecto y qué resultados obtuvimos.
Project 2 - The Stars of R-Universe
A project of multilingual interviews with developers from academia, industry and government, who use R-Universe. The details of how we organized them, how we executed the project and what results we obtained.
Project 1 - rOpenSci’s Code of Conduct and Code of Conduct Committee
The code of conduct and its committee was the first project I joined when I started being part of rOpenSci. Here is a summary of the work I have done these last two years on this topic.
El Codigo de Conducta en rOpenSci
El codigo de conducta y su comite fue el primer proyecto al que me sume cuando empece a ser parte de rOpenSci. Aqui un resumen del trabajo que realice estos ultimos dos años en este tema.
Two years and twelve projects as Community Manager at rOpenSci
In June 2022 I became the community manager of rOpenSci. I have learned a lot during this time. I am going to share 12 projects I was involved in these two years to tell you more about the kind of work and activities a community manager of a technology community of practice does.
Dos años y doce proyectos en rOpenSci como Community Manager
En Junio de 2022 me converti en la community manager de rOpenSci. He aprendido muchisimo durante este tiempo. Voy a compartir 12 proyectos en los que estuve involucrada estos dos anos para contar mejor el tipo de trabajo y actividades que hace una community manager de una comunidad de practica tecnologica.
Reproducible Open Science by and for All
Over the last decade, rOpenSci has been a unique and impactful force in bringing rigor, integrity, reproducibility, openness, and diversity to scientific computing. We lead a set of interrelated activities around capacity building, community development, and research software development practices to transform science through open data, software & reproducibility. We will share examples of the metrics and tools we use in our main projects (Software Stats Peer Review, R-Universe, Champions Program, Multilingual Publishing, and Users and Maintainers Community) to register and understand their impact on four levels (individual, host institution/local community, rOpenSci, and the Open Science Community in general).
Day 30. 3 Things I Learned Writing Online Every Day For 30 Days In A Row.
Today is the last day of writing and publishing online content for 30 days. I completed the challenge. Some things I learned along the way.
Amplificando voces: minorías en la frontera de la IA en la comunidad R
Yanina is part of the Scientific Committee of the VIII Seminário Internacional de Estatística com R (SER) and will be presenting how we use AI in rOpenSci multilingual project.
Day 29. Building Effective Tech Lessons 101. Learning by Example.
Training material builds it using all the techniques we discussed over the last 28 days.
Day 28: My 3 Favorite Newsletters For Learning #RStats
I love to learn about R and data science, and these newsletters are a great way to keep up with the latest news and trends.
Day 27. A Question About AI and Education I’ve Been Asking Myself Lately (And Why)
Generative AI was spat out into the world, and as teachers, we have to deal with the consequences.
Day 26. Education, Computers, and Power.
How I found my passion for computers and teaching.
Day 25. 4 Quick Tips to Make Your Teaching More Accessible
Teaching for everyone, make ‘accessible’ your usual perspective.
Day 24. The Single Most Powerful Technique to Foster Students' Motivation in Programming Classes
Use Authentic Tasks as teaching strategies to enter the world of computing.
Day 23. 1 Tip I Would Give Anyone Who Wanted To Ensure Students Engagement Online
Shared note-taking and exercise problem-solving. Two ways to engage students online.
Day 22: The Best Way To Continue Improving Your Teaching: Feedback 101
Your teaching will improve with feedback from your students, colleagues, and yourself. Learn how to get and give helpful feedback.
Day 21: One Tool That Improves My Teaching and Students' Engagement.
The best way to improve your class is to solicit feedback. The best way to enhance your students' engagement is to solicit their feedback.
Day 20: The First-Time Online Programming Teacher Playbook.
Real cases of what can go wrong during online classes and how you can solve it.
Day 19: 6 Simple (But Effective) Learning Strategies I’d Give Anyone To Improve Their Learning
I have been working as an educator for 30 years. These are the 6 simple (but effective) learning strategies I’d share with anyone who wants to learn better.
Day 18: Understanding Brain Plasticity: Highlights from Neuroscience in the School For The Pragmatic Teacher
My notes about brain plasticity and how that impacts teaching and learning.
Day 17: 2 Software Tools I Can’t Live Without For Creating Content in English
Two apps I can’t live without when it comes to writing content in English.
Day 16: Debunking 4 Tenacious Educational Programming Myths for Better Teaching Outcomes
Why Learning Styles, Learning Pyramid, Geek Gene, and Good at math = Good programmer are misconceptions?
Day 15: Distilling how to use Participatory Live Coding in-person and online - Tip 9 and 10
Today, we talk about one of the biggest fears of teachers using Participatory Live Coding: Making mistakes. Spoiler Alert: not only is it okay to make mistakes, but they are also an excellent opportunity for teaching. We also discuss another way to engage students when teaching with Participatory Live Coding.
Day 14: Distilling how to use Participatory Live Coding in-person and online - Tip 7 and 8
Today, we have two more tips about this teaching technique for programming. We will focus on our lesson plan, when and how we can improvise to avoid losing track, and how to use diagrams.
Day 13: Distilling how to use Participatory Live Coding in-person and online - Tip 6
Teaching with participatory live coding can make it difficult to know whether people are following along or unable to code due to ongoing issues that haven’t been fixed. One way to check with your learners is to give different ways to indicate their status, so our today’s tip is Get real-time feedback and provide immediate help.
Day 12. Distilling how to use Participatory Live Coding in-person and online - Tip 5
It is essential that all learners can see the code and the output of the screen because they have to copy exactly what you have typed. Today, we will look at how to use the screen(s) wisely.
Day 11. Distilling how to use Participatory Live Coding in-person and online - Tip 3 y 4
Mirror your learner’s environment and Avoid distraction. Two tips for a useful and friendly implementation of Participatory Live Coding for you and your students.
Day 10. Distilling how to use Participatory Live Coding in-person and online - Tip 2
Second tip to use Participatory Live Coding when teaching programing: Go slowly, and don’t teach alone. Ideas for in person and online classes.
Day 9. Distilling how to use Participatory Live Coding in-person and online - Tip 1
First tip from a series of 10 tips for educator to implement participatory live coding in their classroom. How to use it in-person and online
Day 8. The Participatory Live Coding Framework: A Structured Approach for Programming Educators
What is Live coding and what pedagogical practices support this technique? How can we apply them in our classroom?
Day 7. We Learn Better Together, Community of Practice and Education.
Today, I share 4 communities of practice that help me boost my carrer in teaching, data and coding skills.
Day 6. The Best Way To Get Started Learning About Teaching to Code
Today, I share a book, a video and a podcast episode to learn how to teach.
Day 5. From Learning to Choosing to Coding - How Our Memory Plays a Central Role
Today, I will explain a few simple facts about memory and share how to avoid overloading the learner by managing their cognitive load when teaching to code.
Day 4. Are Your Students Learning? How to check for learning as we’re teaching.
Here are 5 exercises you can use as formative assessments when teaching coding skills, that will allow you to support your student at the moment when the learning is happening.
Day 3. The Best Tools For Sparking ‘Aha’ Moments In Your Students
Use analogies, concept maps and notional machines to build your learners mental models.
Day 2. The 3 types of learners you need to know before starting teaching
Novice, Competent and Expert, and why is important to know to who are you teaching before you start to build a lesson
Day 1. 3 reasons why you need to learn to teach effectively
I will write about teaching and learning techniques applied to programming and data science during the next 30 days
Yani Bellini Saibene on better scientific coding communities
Yani Bellini Saibene explores funding challenges, sustainability in volunteer models, diversity in open source, addressing global disparities, and community empowerment.
Crossing the Language Barrier
I joined Peter Schmidt podcast Code for Thought to discuss teaching, localization, barriers to be part of the OSS being a non-native English speaker
Introducción al manejo de grandes volúmenes de datos y datos no estructurados
Curso de un semestre sobre datos masivos y no estructurados con foco en Ciencia de Datos. Diplomatura en Ciencia de Datos con orientacion en politicas publicas de la UNAB
Citizen science and governance models
Continuing with the reflections on the governance models of organizations, communities of practice and research organizations, today I want to share with you the governance model of the National Institute of Agricultural Technology (INTA) where I worked as a researcher for 24 and a half years and how this related with Citizen Science.
Cooperative
My last few years being part of international non-profit organizations and communities of practice have made me reflect on the types of governance and business models that are mostly used and our different successful models in these latitudes. This article is about the cooperative model. A way of doing things that has been present in my life since I was a child.
Zenodo
Que es Zenodo, que tipo de materiales he publicado y el top ten de mis materiales mas vistos o descargados de esa plataforma.
Reviewing the year gone
One more year where the bonds, friendships, and family wrap up the best moments. Another year with ups and downs, with learning, with a lot of work and achievements, and with my communities that seek to make this world a better place for everyone at the center of my activities. Thanks to all the people who shared with me this year’s journey. Here is a monthly summary of my 2023.
Dinosaurs, Pirates, Spaceships
I joined Elecia and Chris at Embedded podcast to discuss teaching, localization, barriers to learning coding, and global communities.
rOpenSci. Ciencia abierta con R
Me sumé al R Day como disertante principal para abrir la conferencia para contarles sobre rOpenSci y como participar en nuestras actividades
LatinR 2023, meeting again in person
A summary of the in-person LatinR 2023 conference in Montevideo, Uruguay
Celebración del 25 Aniversario
Me sumé como moderadora de la celebración de Latinoamérica en los 25 años de Carpentries.
Charla Sponsor: R Consortium
Charla del sponsor principal de la conferencia, RConsortium, en la que se dan a conocer los distintos programas y oportunidades de financiamiento existente. Doy esta charla como parte del ISC.
Análisis de colaboración en comunidades por medio de analisis de redes sociales
Las comunidades de práctica son espacios donde las personas comparten conocimientos y contribuyen a objetivos individuales y de grupo. Conocer los tipos de miembros y formas de participación, junto con las colaboraciones que existen, y entre quiénes, es un insumo importante para entender la comunidad y tomar acciones para su mejora. Presentamos como implementar un análisis de redes sociales utilizando R en una comunidad de practica real y una serie de consejos si queres hacer lo mismo.
Mastodon Quick Start Guide
This guide was developed by rOpenSci and The Carpentries to help break down barriers for our community members interested in adopting Mastodon as a social media platform. It offers tips to help get started and is not meant to be a comprehensive overview of the platform
Three currencies of payment for our work
Any activity we perform pays us in different currencies. As managers and leaders we must take care of that balance in the three currencies of payments. Especially with volunteer work.
Proyectos de GitHub para ordenar el trabajo
En mi rol de community manager de rOpenSci he estado usando diferentes caracteristicas de GitHub para realizar mi trabajo. En esta serie de blog post les voy a compartir que uso y como para poder gestionar mis comunidades
rOpenSci. Ciencia Abierta Reproducible por y para todes
Resumen de las actividades de rOpenSci que ayudan a una ciencia abierta, reproducible y diversa
Organizing Community Calls using GitHub
was part of the first new series of Tools Trials on open-source tools for community-building
Multilingual Data Science. Part 2.
This is part 2 of a 2 parts blog post originally posted on Data Science by Design (DSxD) and cross posted by the Software Sustainability Institute
Multilingual Data Science. Part 1.
This is part 1 of a 2 parts blog post originally posted on Data Science by Design (DSxD) and cross posted by the Software Sustainability Institute
Gestión de Datos
Curso de un semestre sobre gestión de datos con foco en Ciencia de Datos. Licenciatura en Ciencia de Datos de la UNAB
Campeonas del software libre para ciencia
Presentación sobre el programa de campeonas de rOpenSci.
Nerdearla
Llega la 10ma edición de Nerdearla, uno de los eventos más grandes de la región que ya es un clásico, con 4 días de charlas, talleres y actividades ¡100% gratis!
Let’s Talk Community with Yanina Belline Saibene
A talk with Reshama Shaikh of Data Umbrella about my experience in communities.
Building the rOpenSci Community of Practice
Presentation on rOpenSci and its projects to Tampa Bay Estuary Program members
DSxD Anthology Vol. 2. Our Environment. A collection of work by data designers, artists, and scientists
Natalia Morandeira and I wrote a chapter for the new Data Science by Design book. Our section is called Multilingual Data Science. Ten Tips to Translate Science and Tech Content, and we share lessons learned in translating and localizing material to Spanish.
DEI Tip Sheet. Virtual event accessibility guiding questions.
This tip sheet explores 12 guiding questions to help improve the accessibility of your next virtual event; from the very earliest planning stages, through communications and marketing, to event hosting, follow-up, and evaluation. The tip sheet was co-created by CSCCE staff and members of our community of practice
Enseñanado Tecnología en Comunidad
Curso de 12 horas sobre hechos básicos sobre como enseñar enfocado en tecnología.
What have I been reading?
Since late 2021 I started reading in English to learn the language. Here is the list of book I have been reading.
Why do I teach?
I have been teaching since I was 15 years old. It is my favorite thing in the world. On university teachers' day in Argentina, some reflections on why I teach.
Programming for Science
A talk for OLS-7 cohort about coding style and testing
Charla abierta con Thomas Dohmke, CEO de GitHub
Participé en el panel de expertos como GitHub Star junto con el CEO de GitHub
In pursuit of a VISA
It took me eight months, $950, and 200 hours of work to obtain a VISA from Argentina to the United States. I missed three events in 2022, losing opportunities and affecting my mood and motivation. VISA processes are very different for each person, but there is a correlation between the difficulty level and your origin, strongly penalizing people from the global south.We must take into account these differences to design and change how we organize events, conferences, and team activities. It is essential to ensure participation.
Tell me who you hang out with and I’ll tell you who you are: a collaborative analysis using social network analysis.
Communities of practice are spaces where people share knowledge and contribute to individual and group objectives. Knowing the different types of community members, the different ways they can participate, what kind of collaborations exist, and among whom is an important input to understand the community and to be able to take actions to improve differents aspecto of the community, like members' engagement, reach a wider audience, and increase diversity, among other. In this talk, we will present an analysis of rOpenSci networks since its inception to recognize types and themes of collaborations, actors in those collaborations, and sub-communities, among other aspects. We will explain how we collect the information to feed the networks (e.g. blog post authoring, event organization, package authoring, package review, among others), how we process it, and what kind of community management actions we can take based on the results obtained. All the source code and the data that can be public will be shared on a repository.
Csv,Conf,v7 in Buenos Aires, Argentina
some info about the CSV,Conf I help to organize in Buenos Aires
A beautiful lesson
What is the best way to share a lesson so that others can use it, adapt it, understand it?
A year in The Carpentries' Executive Council
Reflextion on my participation as member of the Carpentries Executive Council
rOpenSci. Reproducible Open Science for (and by) All
Summary of rOpenSci activities that helps reproducibility and diverse contributions
Puntapié inicial de nuestro programa de campeonas y campeones
¡El programa de campeones arrancó con todo este 2023! Nos complace informar sobre los dos primeros meses de nuestro primer programa de campeones y campeonas. En septiembre de 2022 hicimos el lanzamiento del programa, anunciando el llamado a aplicar a personas que quisieran participar. Recibimos un total de 102 solicitudes de 31 países diferentes. Setenta y cuatro solicitudes eran para campeones o campeonas y veintiocho para tareas de mentoreo.
rOpenSci Champions Program Kick off
The Champions Program got off to a great start in 2023! We’re happy to report on the first couple of months in our first run of the rOpenSci Champions Program. In September 2022, we launched the program, advertising for both mentors and mentees to apply. We received a total of 102 applications from 31 different countries. Seventy-four applications were for champions and twenty eight for mentors.
rOpenSci Champions Program. A mentoring & training program for Scientific Open Source Champions
Presentation about lessons learned on the first steps on organizing rOpenSci Champions program
rOpenSci Mentoring & training program for Scientific Open Source Champions
Kickoff Meeting 2 for Champions and Mentors
Pequeños científicos
Recordando mi participación en la feria de ciencias cuando estaba en secundaria.
Little Scientists
Remembering my participation in the science fair when I was in secondary school.
rOpenSci Mentoring & training program for Scientific Open Source Champions
Kickoff Meeting 1 for Champions and Mentors
Multilingual Publishing
The Multilingual Publishing project is an initiative by rOpenSci to expand the accessibility and reach of scientific knowledge by translating essential materials on best practices for software development, code review, and contribution to open source projects into Spanish. This effort aims to lower language barriers and make valuable resources available to a broader audience, thus fostering a more inclusive scientific community.
Expanding our Community through Multilingual Publishing
We are excited to announce that, with the support of the Chan Zuckerberg Initiative, NumFOCUS, and the R Consortium, we have begun the process of translating rOpenSci’s materials on best practices for software development, code review, and contribution to open source projects into Spanish. As part of this effort, we are also developing guidelines and tools for translating open source resources to reach a wider audience. According to a recent report from The Linux Foundation, language access is one of the environmental barriers to equity in open source.
Agrandando nuestra comunidad con publicaciones multi-idioma
Nos agrada anunciar que, con el aporte de Chan Zuckerberg Initiative, NumFOCUS y R Consortium, estamos comenzando el proceso de traducir los materiales de rOpenSci sobre buenas prácticas de desarrollo de software, revisión de código y contribución a proyectos de código abierto al español. Como parte de este esfuerzo, también estamos desarrollando guías y herramientas para traducir recursos de código abierto y alcanzar una mayor audiencia. De acuerdo a un reporte reciente de The Linux Foundation, el acceso de lenguaje es una de las barreras a la equidad en el código abierto.
TidyTuesday - Bring Your Own Data Week!
Sharing how I made the heat map plot with my publications and events
Otra vuelta al sol
Balance del año 2022
Another lap around the Sun
The 2022 year in review
Meeting the stars of the R-universe: R Community, Exchange and Learn
This is the first post of our interview series “Meeting the stars of the R-universe”. We aim to introduce the working groups and people behind the development of software and packages many of us use and which are available through the R-Universe. We want to highlight and explore different teams and projects around the world, the work they do, their processes and users. We begin our journey in Argentina with a team that uses R and develops R packages for the Argentinean State.
Conociendo a las estrellas del universo R: comunidad R, intercambiar y aprender
Esta es la primera entrega de nuestra serie de entrevistas “Conociendo a las estrellas del universo R”. Tenemos como objetivo introducir los grupos de trabajo y las personas que están detrás del desarrollo del software y paquetes que muchos utilizamos y que se encuentran disponibles en R-Universe. Queremos resaltar y conocer diferentes proyectos alrededor del mundo, el trabajo que hacen, sus procesos y usuarios. Iniciamos nuestro recorrido en Argentina y con un equipo que utiliza R y desarrolla paquetes de R en el estado Argentino (no dejes de ver el vídeo con extractos de la entrevista).
rOpenSci’s Communication Channels: Twitter
Twitter is one of the preferred social media platforms and networks for the R community and for the data, open science and research communities. Since the beginning of rOpenSci we have used Twitter to connect with our community and other parallel communities, to share what we do, and to be part of conversations around the topics important to our mission. We aim to provide a safe and friendly space for everyone in our community, and this influences how we choose which spaces we use to interact with our community members.
Canales de comunicación de rOpenSci: Twitter
Twitter es una de las plataformas y redes sociales preferidas por la comunidad de R y por las comunidades de datos, ciencia abierta e investigación. Desde el comienzo de rOpenSci hemos utilizado Twitter para conectarnos con nuestra comunidad y otras comunidades similares, para compartir lo que hacemos y para formar parte de las conversaciones en torno a los temas importantes para nuestra misión. Nuestro objetivo es proporcionar un espacio seguro y amigable para todas las personas que son parte de nuestra comunidad, y esto influye en cómo elegimos los espacios que utilizamos para interactuar.
Un mapa de mis lectores
¡Hola! Soy Yanina Bellini Saibene, tu nueva Community Manager. Estoy muy entusiasmada de unirme a rOpenSci con este rol y así poder apoyar un proyecto tan importante en la ciencia abierta y en la Comunidad R. Cuando vi la convocatoria para el puesto, pensé que mis más de 20 años de experiencia trabajando en comunidades, siendo profesora e investigadora se alineaban perfectamente. Creo en el poder de la ciencia abierta al servicio de las personas, que la educación es la mejor herramienta que tenemos para mejorar nuetras vidas, y que la forma más eficaz de hacer cambios es siendo parte de una comunidad.
Become a Mentor for rOpenSci Champions!
rOpenSci is seeking mentors to support our inaugural cohort of rOpenSci Champions! The rOpenSci Champions Program is for people from historically and systematically excluded groups who are interested in contributing to rOpenSci and the broader ecosystem of open source and open science communities. After receiving training, mentors will work with Champions to develop their project, which can be one of the following options: Create a new package;
¡Anunciamos el programa de Campeones y Campeonas de rOpenSci!
Post in English ¡Estamos muy felices de realizar el lanzamiento nuestro programa de Campeones y Campeonas! ¿Porqué un programa de Campeones y Campeonas? Estos programas se diseñan para identificar, reconocer y premiar a miembros apasionados de nuestras comunidades. En rOpenSci, reconocemos que existe una consternadora falta de diversidad en el ecosistema de las comunidades de software de investigación y de código abierto. La Comunidad R no es una excepción; las personas que realizan el desarrollo de software son abrumadoramente blancas, hombres y de un puñado de países.
Announcing the rOpenSci Champions Program!
Entrada en español We are thrilled to launch our Champions Program pilot! Why a Champions Program? Champion programs are designed to identify, recognize, and reward passionate community members. At rOpenSci, we recognize that there is a dismaying lack of diversity in the ecosystem of research software and open source communities. The R Community is no exception; its developers are overwhelmingly white, male, and from a handful of countries.
How to Participate with rOpenSci
This blog post is intended to help you get started in rOpenSci community by highlighting some key links and activities. If you have questions, please get in touch with our Community Manager, Yanina Bellini Saibene by email or schedule a meeting. We are here for you as you begin your journey with our community. Welcome! Where do I get started? Glad you asked! rOpenSci fosters a culture that values open and reproducible research using shared data and reusable software.
Cómo participar en rOpenSci
Esta entrada del blog pretende ayudarte a iniciarte en la comunidad rOpenSci destacando algunos links y actividades clave. Si tienes alguna pregunta, no dudes en ponerte en contacto con nuestra Community Manager, Yanina Bellini Saibene por correo electrónico o programa una reunión con ella. Estamos a tu disposición para que comiences tu camino con nuestra comunidad. ¡Te damos la bienvenida! ¿Por dónde empiezo? rOpenSci fomenta una cultura que valora la investigación abierta y reproducible utilizando datos compartidos y software reutilizable.
Interview in Nature. Poor English skills? New AIs help researchers to write better
I was interviewed by Alla Katsnelson for Nature about being a scientist with English as a second language. Machine-learning tools can correct grammar and advise on the style and tone of presentations — but they must be used with caution.
Revisiting my 2022 to-don’t list
At the end of 2021 I started my to-don’t list, it is a list of things that you are not going to do because you already have too much on the go. Mine looks like this: Starting my 2022 to-don't list:
- I will not be chair or organizer of JAIIO & CAI
- I will not direct/co-direct any undergraduate or graduate thesis
- I will not sign any new R&D cooperation agreements
Ten simple rules to host an inclusive conference
This paper come out as a result of our experience organizing useR!2021. Abstract Conferences are spaces to meet and network within and across academic and technical fields, learn about new advances, and share our work. They can help define career paths and create long-lasting collaborations and opportunities. However, these opportunities are not equal for all. This article introduces 10 simple rules to host an inclusive conference based on the authors’ recent experience organizing the 2021 edition of the useR!
Empezando a enseñar
Series: Cómo vivir de la enseñanza
La primera opción para trabajar como docente es pertener a alguna institución formal de educación, como las escuelas y las universidades. Pero estas instituciones no son los únicos lugares en donde la gente va a aprender programación (u otro tipo de tecnología); en los últimos años, un número creciente de personas ha acudido a talleres free-range y programas de entrenamiento intensivo. Ya sea como docente contratado, independiente o como parte de una comunidad de práctica vas a tener que empezar de alguna manera. En esta primera entrega te compartimos una serie de ideas justamente para que puedas empezar.
Presentamos a la nueva Community Manager de rOpenSci, Yanina Bellini Saibene
¡Hola! Soy Yanina Bellini Saibene, tu nueva Community Manager. Estoy muy entusiasmada de unirme a rOpenSci con este rol y así poder apoyar un proyecto tan importante en la ciencia abierta y en la Comunidad R. Cuando vi la convocatoria para el puesto, pensé que mis más de 20 años de experiencia trabajando en comunidades, siendo profesora e investigadora se alineaban perfectamente. Creo en el poder de la ciencia abierta al servicio de las personas, que la educación es la mejor herramienta que tenemos para mejorar nuetras vidas, y que la forma más eficaz de hacer cambios es siendo parte de una comunidad.
Introducing rOpenSci new Community Manager, Yanina Bellini Saibene
Hello! I am Yanina Bellini Saibene, your new community manager. I’m so excited to join rOpenSci in this role, and support such an important project in open science and in the R Community. When I saw the call for the position, I thought that my over 20 years of experience as a community builder, teacher, and researcher aligned perfectly with it. I believe in the power of open science at the service of people, that education is the best tool we have to improve lives, and that the most effective way to make changes is as part of a community.
MetaDocencia
A review of my work at MetaDocencia
Un cambio de imagen y de estrategia de comunicación en Metadocencia
Con un diagnóstico como punto de partida, el equipo de comunicación de Metadocencia diseñó una estrategia para cada red social con tres ejes principales público objetivo, contenido e identidad visual.
Traducción de los contenidos de MetaDocencia
Durante el año 2021 algunos docentes de Brasil tomaron los cursos de MetaDocencia, específicamente el Introducción al ABC para enseñar on-line. Al finalizar el curso algunas de estas personas expresaron en voz alta y en las encuestas de feedback, que sería muy útil tener el material en portugués para poder enseñar estos cursos a más docentes brasileños. En el equipo de coordinación, colaboradores y asesores habíamos empezado a discutir como podíamos ayudar a otros países que no hablan español a aprovechar y usar nuestros materiales, asi que esta propuesta podía ser una manera de dar unos primeros pasos en ese sentido.
Metadocencia. Nurturing educators in Spanish-speaking research communities
Last Year Paola Corrales and Yanina Bellini Saibene members from the MetaDocencia community offered the workshop From Spreadsheet to R at the Research Software Camp - Beyond the Spreadsheet. Later today (17 May 2022, they’re teaching the same workshop but in Spanish (Desde las Hojas de Cálculo a R) at the Research Software Camp - Next Steps in Coding, for the benefit of Spanish-speaking research communities. In this blog post, they tell us more about MetaDocencia.
300 (trescientos)
Series: Experiencias enseñando on-line
Detalle de la organización y herramientas de una clase on-line predominantemente teórica con más de 300 estudiantes conectados
300 (three hundred)
Series: Experiences teaching on-line
Details of the design, organization and tools used in a predominantly theoretical online class with more than 300 connected students.
Sticky notes when teaching (on-line)
Sticky notes are a resource to use in the classroom to know the status of your students, distribute your attention fairly and receive feedback from your students. Let’s see what “digital sticky notes” look like.
Notas adhesivas cuando enseñas (on-line)
Las notas adhesivas un recurso que se usa en el salon de clase para conocer el estado de tus estudiantes, distribuir tu atención de manera justa y recibir feedback de tus estudiantes. Veamos como son las “notas adhesivas digitales”.
Reunión de sprint por chat
Trabajo a distancia con muchos equipos. Usamos plataformas de chat de texto donde tenemos reuniones. Aquí explico una forma de realizar una reunión en Slack basada en el chat de texto.
Chat-based sprint meeting
I work remotely with a lot of teams. We use text chat platforms where we have meetings. Here I explain a way to run a Slack meeting based on text chat.
Enseñando programación
una serie de reglas simples para enseñar a programar, resumidas del libro Enseñar Tecnología en Comunidad.
Identidad visual 2022. Renovarnos con la misma esencia
Como parte de las acciones previstas para nuestro mes aniversario, el equipo de Metadocencia decidió renovar la identidad visual de la organización. El punto de partida fue identificarnos para comunicar a través de nuestro logo, nuestra misión y visión.
Un club de lectura para seguir aprendiendo a enseñar
Series: Club de lectura del libro Enseñando Tecnología en Comunidad
Desde Metadocencia queremos invitarte a formar parte de un Club de Lectura sobre el libro Enseñar Tecnología en Comunidad (Teaching Tech Together), la obra que representa las bases sobre las que esta comunidad de práctica surgió y creció hace ya dos años.
MiR Community Highlights. Yanina Bellini Saibene.
MiR Community Highlights offer a chance to meet MiR Community members and learn more about their professional journeys, experiences with R, and personal pursuits. This is my interview.
Building inclusive communities. The Latin American R Community
summary of my participation in a panel at AsiaR first meetup.
Building inclusive communities.
The idea of the panel was to share the experience of the growth of the R community in Latin America, so I made a time line with the last 5 years rescuing the most important milestones (of which I have been part as an organizer, as an assistant or enjoying them as a member of the community).
Gaps & Opportunities for Inclusive Multilingual Data Science
summary of my participation in a panel at The Turing Way fireside chat Gaps & Opportunities for Inclusive Multilingual Data Science
¿Cómo fue el 2021?
Nuevamente llegamos al final de un año complejo. Reflexionar sobre lo que pasó es una forma de poder mejorar en el futuro (o eso al menos espero). Este es mi resumen de mis momentos seleccionados de este 2021.
How 2021 went?
Once again we come to the end of a complex year. Reflecting on what happened is a way to improve in the future (or so I hope). This is my summary of my highs of this 2021.
R-Ladies. Construir, hacer crecer y mantener una comunidad - WSDS 2021
resumen de mi participación en un panel en la conferencia Women in Statistic and Data Science.
R-Ladies. Building, Growing, and Sustaining a Community - WSDS 2021
summary of my participation in a panel at the Women in Statistic and Data Science conference.
The Latin America Community at useR! 2021
In this blog post we show you how the Latin American participation was at useR! 2021.
La comunidad latinoamericana en useR! 2021
En este blog post te contamos cómo fue la participación latinoamericana en useR! 2021.
useR! Knowledgebase
Knowledgebase for organizing the useR! conference (and others)
Mi aplicación para las elecciones del Consejo Ejecutivo de The Capentries 2021
Esta es mi aplicación para las elecciones de la comunidad del Consejo Ejecutivo de The Capentries 2021
Application for The Capentries Executive Council 2021 elections
This is my application for The Capentries Executive Council 2021 elections
Panel Narrativas faltantes en las discusiones sobre diversidad e inclusión en SeptembRSE
resumen de mi participción en un panel en la conferencia SeptembRSE.
Missing narratives in discussions around diversity and inclusion in research software engineering - SeptembRSE
summary of my participation in a panel at the SeptembRSE conference.
Tracking Impact and Measuring Success in Data Education Events
Result of our Birds of Feather during CSV Conf.
Empaquetando tutoriales
un paquete es una de las maneras de publicar tu tutorial de learnr, en este blog post te explicamos como generar un paquete para tu tutorial.
INTA Anguil participa de Congreso Internacional sobre uso de R
R se utiliza en todas las áreas de análisis de datos, estadísticas y visualización, y en nuestra institución es uno de los lenguajes más utilizados por las/los investigadores/as
Women Speaker Directory Listing
Due to an exchange on twitter, this list of directories of female speakers was put together.
Listado de directorios de mujeres oradoras
Debido a un intercambio en twitter se armó este listado de directorios de oradoras mujeres.
Sororidad, comunidades y el empoderamiento de las Mujeres en la Ciencia
Participan Yanina Bellini Saibene, miembro de R-Ladies.️ Clara Robayo, miembro de la Red de Investigación de Conocimiento,Software y Hardware Libre. Margarita Yépez, Cofundadora de Datalat.
Cómo enseñar a programar online
En este curso revisamos herramientas específicas para enseñar programación
Forwards
R Foundation taskforce on women and other under-represented groups.
A crazy year in review
2020 will remain in our memories for a long time. It was a very complex year. Here is my balance of this year, highlighting the positive things that happened to me.
Hacia una red de práctica sobre comunidades de práctica
Hacia una red de práctica sobre comunidades de práctica en NoviembreHD. Presento R-Ladies y MetaDocencia.
Procesando datos espaciales con R
En este webinar veremos conceptos básicos de datos espaciales, los paquetes disponibles en R para trabajar con este tipo de datos y nos enfocaremos en el paquete rgee para el uso de Google Earth Engine desde R.
Introduction to interactive tutorials
Learn how to use {learnr} and {gradethis} packages for build interactivew tutorials using R
Generando tutoriales interactivos con el paquete {learnr}
Aprende como usar {learnr} para construir tutoriales interactivos con R.
Ciencias de Datos en el Sector Agropecuario
Voy a introducir conceptos relacionados con la ciencia de datos y compartir con los asistentes cómo se aplican en el desarrollo de soluciones para el sector agropecuario, dando ejemplos concretos de productos y soluciones digitales realizados con mi equipo en la Estación Experimental Agropecuaria Anguil. Doy detalles sobre los objetivos de cada trabajo, las herramientas que usamos, las profesiones, instituciones y comunidades que formaron los equipos de trabajo y los resultados obtenidos.
Practicas efectivas para realizar eventos on-line.
Ante la necesidad de mover on-line todos los eventos diferentes comunidades de transferencia y extensión tecnológica en España organizaron este conversatorio para intercambiar experiencias e ideas para realizar eventos on-line efectivos. Compartí los consejos que utilizamos en INTA para los eventos de extensión durante la pandemia.
Latin American communities and organizations useR!2020 video
This useR!2020 session and video was organized by Laura Acion, Yanina Bellini Saibene, Paola Corrales, and Paloma Rojas Saunero. Leonardo Collado Torres coordinated the blog post submission. This blog post was originally submitted to the R Consortium blog and published there on July 8th 2020.
Comunidades de Práctica en América Latina. R y Colegas
Esta sesión de useR!2020 y video fueron organizados por Laura Acion, Yanina Bellini Saibene, Paola Corrales y Paloma Rojas Saunero. Leonardo Collado Torres coordinó el blog post. Este blog post fue originalmente publicado en el blog del R Consortium el 7 de julio del 2020.
Panel Los datos lo cambian todo: Big Data, sensores remotos e Inteligencia Artificial
Conceptos que resultan muy abstractos pueden tener aplicaciones sumamente útiles para el sector agropecuario. De qué hablamos cuándo hablamos de Big data, qué están haciendo en La Pampa con estas tecnologías y cómo utiliza la NASA información satelital para la agricultura fue parte de lo que mostró este panel del Congreso Maizar 4.0, en el que participaron Yanina Bellini Saibene, del INTA Anguil; Inbal Becker-Reshef, de NASA Harvest, y Guillermo Leale, de SIMA y la UTN Rosario, moderado por Estefanía Puriccelli, de la Universidad de Maryland.
Mujeres en STEAM
Mujeres en STEAM. ¿Quién es Yanina Bellini Saibene? por Las de Sistemas
Introducción al ABC para enseñar (y hacer otras cosas) online
Curso de una hora y media donde se exponen buenas prácticas basadas en evidencia para organizar buenos eventos on-line
Packaging interactive tutorials
Mini tutorial to generate graphics in R celebrating Florence Nightingale
Having programming skills is becoming increasingly important for many geoscientists who wish to make their research as reproducible as it can possibly be. One of the most common languages of choice is the R language for statistical computing. R-Ladies is a diversity initiative to achieve proportionate representation by encouraging, inspiring, and empowering people of genders currently underrepresented in the R community
Geotecnologías para el monitoreo y cuantificación de inundaciones
El mapeo de inundaciones se ha vuelto una herramienta fundamental para la gestión hídrica en regiones donde se viven estos fenómenos. En esta charla se muestran nuevas herramientas para realizar mapeo de inundaciones.
Un día en la vida de un ayudante de clase on-line
Una de las premisas de nuestros cursos es “No enseñes sóla/o”. Por eso, cada curso cuenta con un docente, un co-docente y uno o más colaboradores, dependiendo de la disponibilidad del equipo. Te resumimos el rol y actividades de un ayudante de clases on-line.
Cómo colaborar con MetaDocencia
Si te gustó nuestra propuesta, si tomaste un curso o si te parece que está bueno lo que hacemos y querés ayudarnos, aquí te presentamos un listado de opciones que tenés para darnos una mano y sumar tu granito a esta iniciativa.
Introducción al ABC para enseñar online | Introduction to online teaching essentials
Taller de introducción para enseñar sobre cualquier tema en forma remota | Introductory online synchronous workshop for general online teaching.
Investigadora de INTA Anguil participa de Metadocencia, un proyecto para capacitar a docentes en educación virtual
El objetivo central de la organización es que los educadores puedan virtualizar sus clases de la manera más óptima, para conservar la calidad de las mismas.
Birds of a feather, drawn together
Here we’ll share the process for how some of the designs of the BoF Buttons were created, including several that truly involved a flock of contributors.
Nueva Convocatoria para el Congreso Argentino de Agroinformatica 2020
Será parte de las Jornadas Argentinas de Informática, que se realizarán en Buenos Aires del 10 al 14 de agosto, en las instalaciones de la Facultad de Ingeniería de la UBA. La vinculación de la informática a la productividad agropecuaria es una temática que crece cada vez más en el sector
Convocatoria a la Jornadas Argentinas de Informática 2020
Se realizará en Buenos Aires del 10 al 14 de Agosto. Una investigadora de INTA Anguil será la chair del evento, el cual reúne diversos congresos, entre ellos el Congreso Argentino de AgroInformática
Desarrollo AgTech con Ciencia de Datos
Keynote sobre diferentes casos de uso de ciencia de datos aplicadas al sector agropecuario y diferentes comunidades de práctica en nuestro país también dedicadas a la ciencia de datos
Alumnos del Liceo Informático visitaron INTA Anguil
Alumnos y docentes de la carrera de Analista de Sistemas del Colegio Universitario Liceo Informático II de Santa Rosa visitaron el área de Gestión de la Innovación y AgroTics de la Estación Experimental Agropecuaria Anguil
Resultados del 11º Congreso de AgroInformática 2019
Nuevamente este año se realizó el Congreso de AgroInformática en el marco de las 48 Jornadas Argentinas de Informática que se realizan en la ciudad de Salta. Es la primera vez que el congreso visita la región NOA de nuestro país, con el objetivo de acercar este espacio científico académico a los grupos de investigación y desarrollo de la región. Este año además de los dos días tradicionales de exposición de trabajos y disertaciones, se realizó un día extra con tutoriales sobre tecnologías y herramientas informáticas para aplicar a la producción agropecuaria. Este informe presenta el material de cada día, presentaciones y trabajos de esta 11º edición del congreso.
Mesa temática. Comunidades. R-Ladies
PArticipación en la mesa temática de comunidades presentando a R-Ladies
Introducción al lenguaje R
Tutorial de introducción al lenguaje R dictado en el marco de las 48 JAIIO y del 11vo Congreso de AgroInformática
MetaDocencia
We are an inclusive and collaborative community that improves education by empowering instructors from underserved countries.
learnR4free
Sitio web con un listado de recursos para aprender R de forma gratuita en Español, Inglés y Turco
Aprendiendo learnr (learning learnr)
Sitio web con paquetes, videos, workshops y blog post sobre como construir tutoriales interactivos utilizando learnr
Nueva Convocatoria del Congreso Argentino de Agroinformatica 2019
La Estación Experimental Agropecuaria de Anguil tiene una participación especial en el evento académico, debido a que es chair del Simposio una investigadora de la institución, la Mg. Yanina Bellini Saibene, además otros integrantes serán miembros del comité científico y organizador del mismo. El Congreso convoca a la presentación de trabajos de investigación y/o desarrollo relativos a las TICs aplicadas a problemáticas agropecuaria, agroindustrial y medio ambiental.
La comunidad del lenguaje R en Santa Rosa
¿Qué es R y R-Ladies, a qué se dedican las R-Ladies en Latinoamérica, qué actividades hacemos en Santa Rosa y como podes ser parte de la comunidad.
R-LADIES GLOBAL. Comunidad y misión
Presentación sobre R-Ladies y sus capítulos en América Latina.
Charlando sobre brecha de género en STEM. AgroInformática y R-Ladies.
Presentación de datos sobre brecha de genero en la Agroinformática y como R-Ladies en Argentina y Latinoamérica contribuye a disminuir esa brecha.
R-Ladies Santa Rosa
R-Ladies, ¿porqué y para qué?
R-Ladies Santa Rosa
R-Ladies, ¿porqué y para qué?
RLadies
I’m part of R-Ladies since 2017. Since 2021 I’m the R-Ladies Project Lead at the R Consortium Infrastructure Steering Committee. Since 2022 I’m part of the Board of Directors